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下列各物质的溶液长期敞口放置在空气中,质量增加并且易变质的是(  )
A、浓硫酸B、浓氢氧化钠
C、浓盐酸D、浓食盐水
考点:空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
专题:物质的变化与性质
分析:根据已有的知识进行分析,浓硫酸具有吸水性,氢氧化钠能与二氧化碳反应,浓盐酸具有挥发性,浓食盐水不变,据此解答.
解答:解:A、浓硫酸具有吸水性,会使质量增加,但是不变质,故A错误;
B、氢氧化钠能与二氧化碳反应,生成碳酸钠而变质,同时由于吸收了二氧化碳而使质量增加,故B正确;
C、浓盐酸具有挥发性,会使质量减小,故C错误;
D、浓食盐水不变,故D错误;
故选B.
点评:本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质,化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究,在老师的指导下,他们设计了下列两种实验方案.
资料摘要:碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳
【方案一】利用样品与氯化钙溶液反应产生的沉淀来测定Na2CO3的质量分数.
实验操作实验现象实验结论
取一定量纯碱样品配成溶液后,滴加足量的CaCl2溶液产生白色沉淀反应的化学方程式:
 
(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):
(2)滴加CaCl2溶液要足量的原因:
 

(3)将反应后的混合物过滤,对沉淀物进行洗涤、干燥、称量.利用沉淀物的质量计算Na2CO3的质量分数.如不洗涤沉淀会造成测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”).
【方案二】利用样品与稀盐酸反应产生的气体来测定Na2CO3的质量分数.
利用如图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好).
(4)连接好装置A和B,打开止水夹K.通入已除去CO2的空气,以排尽装置A和B中含有的
 
,再接上装置C和D.
(5)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应).待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置内通入已除去CO2的空气,目的是
 
,装置B的作用是
 
.装置
 
(填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此可计算出样品中Na2CO3的质量分数.装置D的作用是
 

(6)有一同学建议用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,可减少因
 
而造成的误差.

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上将煤隔绝空气加热到上千摄氏度,就能使煤分解成多种物质,下列属于煤分解产品的是
 

A.液化石油气B.煤气C.煤油D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国科学院院士张存浩和程开甲荣获2013年度国家最高科学技术奖.早在70年代中期,张存浩就开始领导我国第一台超音速扩散型激光器的研制工作,激光器中用到了KHF2,该物质中氟元素的化合价为(  )
A、+1B、-1C、+2D、-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

桂林是桂花的原产地,被称为“叶密千重绿,花开万点黄”的桂花之乡.每逢中秋节前后,走在桂林街头都会闻到桂花的香味,这一现象说明(  )
A、分子可分成原子
B、分子很小
C、分子之间有空隙
D、分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

张贴明显的安全标志是一项重要的安全措施,下列属于垃圾箱张贴的标志是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法正确的是(  )
A、珠江水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得的水就是纯水
B、煮沸是将硬水转化成软水的唯一方法
C、水、蛋白质和维生素都是人体必需的营养素
D、大量使用农药、化肥,会造成水体污染,所以应禁止使用农药、化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀硫酸是常见的酸性溶液.下面关于稀硫酸的说法正确的是(  )
A、稀硫酸中存在H+、SO42-、H2等粒子
B、稀硫酸能导电,说明溶液呈酸性
C、稀硫酸溶液呈酸性,所以能与Fe2O3反应
D、稀硫酸能与BaCl2溶液反应,说明溶液呈酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学选择下列装置进行了如图实验,请根据操作填空:
(1)写出图中序号对应的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用高锰酸钾固体制取干燥的O2,所选用的装置连接顺序是
 
;反应的化学方程式
 

(3)小强同学选用固、液两种药品,利用装置B也可以制取氧气,反应的化学方程式为
 

(4)小强同学还用B和C制取了另一种常见的气体,你认为制取的气体是
 
,反应的化学方程式
 

(5)检查B装置气密性的操作和现象是:先用橡皮管连接好导气管,然后夹子夹住橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到
 
,说明气密性良好.

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