根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是
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A.①②说明物质燃烧需要氧气
B.①说明白磷的着火点不高于80℃
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③说明两种可燃物的着火点不同
科目:初中化学 来源: 题型:
有关氧气的叙述,错误的是
A.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝空气
B.硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置,下列说法错误的是
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A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。
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| 物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
| 对应特征 | ① | ② | ③ |
表1
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 (填标号
)。
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议 。
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为 。
(5)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气,它们都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。
(7)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有 。
| 1g物质完全燃烧 | ||
| 产生二 | 放出的热量/kJ | |
| 甲烷 | 2.75 | 56 |
| 碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列处理事故的方法错误的是
A.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭
C.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭
D.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应属于放热反应的是( )
A. CaCO3 高温 CaO + CO2↑
B.2KMnO4 加热 K2 MnO4 + MnO2 + O2↑
C.2Mg + O2 点燃 2MgO
D.CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
王安石《梅花》诗:“墙角数
枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”。诗中不但描绘了一个如画的意境,也从化学角度说明了( )
A.分子可以再分
B.分子在不断地运动
C.分子很小
D.分子之间有间隔
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