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(2009?金山区一模)某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶,做了两组实验(室温下),其过程如下:

(1)①中溶质的质量分数为
20%
20%
,⑨的现象是
有晶体析出
有晶体析出
;
(2)第一组实验中操作a为
蒸发
蒸发
,所得氯化钠固体质量增多的原因可能是(填字母序号)
D
D
;
A.溶解NaCl固体时,没有用玻璃棒搅拌
B.称量5g NaCl固体后,称量纸上仍留有固体
C.蒸发时,未及时停止加热,有固体溅出
D.蒸发后所得NaCl 固体中仍含有水分
(3)上述实验过程中一定属于饱和溶液的是(填数字序号,下同)
②⑥⑨
②⑥⑨
,溶质的质量分数一定相等的是
①与⑤
①与⑤
(写出合理的一组即可).
分析:根据已有的知识进行分析,根据溶质的质量和溶液的质量即可求出溶质的质量分数,饱和溶液指在一定温度下在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液.
解答:解:(1)①中溶质的质量为5g,溶剂的质量为20g,所以溶质的质量分数为:
5g
25g
×100%=20%,第二组在室温下形成了硝酸钾的饱和溶液,升高温度硝酸钾继续溶解,故降低温度时会析出硝酸钾的晶体,故填:20%,有晶体析出;
(2)要得到氯化钠的晶体,可以采用蒸发溶剂的方法,A溶解NaCl固体时,没有用玻璃棒搅拌,不影响溶解固体的质量,B称量时滤纸上有残留的固体,会使氯化钠的质量减少,C蒸发时,未及时停止加热,有固体溅出,会使氯化钠的质量减少,D蒸发后所得NaCl 固体中仍含有水分,会使氯化钠的质量偏大,故填:蒸发,D;
(3)得到的溶液②部分溶解氯化钠,是饱和溶液,得到的溶液⑥部分溶解硝酸钾,是饱和溶液,⑨是冷却析出硝酸钾的溶液,是饱和溶液,①⑤都是在20g水中溶解5g溶质,其溶质质量分数一定相同,故填:②⑥⑨,①与⑤.
点评:本题考查了饱和溶液与不饱和溶液的判断,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?金山区一模)空气中飘尘的某些成份,在与空气中的SO2与O2接触时,使SO2部分转化为SO3,使空气的酸度增加.此过程中飘尘可能是(  )

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(2009?金山区一模)物质的量相同的SO2和SO3所含氧原子的个数比为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?金山区一模)学习化学一定要正确使用化学语言,按要求完成下列各题.
(1)写出符合下列要求的化学符号或化学符号所表示的含义:
①两个硅原子
2Si
2Si
;②NO3
硝酸根
硝酸根
;③碳酸中碳元素显+4价
H2
+4
C
O3
H2
+4
C
O3
;④nP2O5
n个五氧化二磷分子
n个五氧化二磷分子
;
(2)写出符合下列要求的物质的化学式或物质名称:
①硫酸铝
Al2(SO4)3
Al2(SO4)3
;②Fe(OH)2
氢氧化亚铁
氢氧化亚铁
;③Hg
汞
汞

④地壳中含量最多的非金属元素、人体中含量最多的金属元素和空气中含量最多的元素所形成的化合物的化学式是
Ca(NO3)2
Ca(NO3)2
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?金山区一模)点燃的镁条可以在CO2气体中继续燃烧生成碳和氧化镁,写出该反应的化学方程式
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
,在该反应中
CO2
CO2
是氧化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?金山区一模)为研究物质发生化学变化的前后总质量是否发生改变,小刘、小李按以下步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)设计并实验:小刘设计的实验装置和选用药品如A所示,小李设计的实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
①小刘实验的化学反应方程式是
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
,反应观察到的现象是
烧杯中有蓝色沉淀生成,反应后物质的质量不变
烧杯中有蓝色沉淀生成,反应后物质的质量不变
;小李实验的化学反应方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
;
②实验结论:小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;小李认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
③你认为
小刘
小刘
的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是
小李未考虑生成的气体逸散到空气中的质量
小李未考虑生成的气体逸散到空气中的质量
.

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