名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下图是初中化学学习中的常见仪器和装置，请按要求回答下面问题：
(1)在粗盐提纯实验中，每步实验都用到的仪器是 (填字母)，进行蒸发结晶还差的仪器的名称是 
(2)实验室欲用上述仪器制取较大量氧气，并获得平稳的氧气流，发生装置的组合是
(填字母)，反应的方程式为 ；
(3)下列气体中用右图装置来净化(药品未画出)或收集，且气体是从同一端进入的是 （填字母序号）。
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 氢气
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科目：初中化学 来源： 题型：
下表所示各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（ ）
| 物质 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| A | CO2 | CaCO3 | H2O | O2 |
| B | NaOH | NaCl | CO2 | Na2CO3 |
| C | H2O2 | H2O | O2 | MgO |
| D | CaO | Ca（OH）2 | H2O | CaCl2 |
A． A B． B C． C 
D． D
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科目：初中化学 来源： 题型：
人教版九年级化学上册教材图3－12部分原子的结构示意图如下：
 |
请回答：
（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是 ▲ ；
（2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式 ▲ ；
（3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是 ▲ （任写一点）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。
【猜想假设】
猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液。
猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。
猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
| 实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
| 第1组 |
| 若溶液变红，则猜想（2）不成立 | 第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是： ▲ 。 |
| 第2组 |
| 若产生白色沉淀，反应方程式是： ▲ ，则猜想（1）不成立。 | 第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立。 |
| 第3组 |
| 若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立。 | 第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是： ▲ |
【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存。
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：
用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入
一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管。
一段时间后，两装置中气球明显胀大。
（1）甲装置中可能发生反应的方程式是
▲ 。
（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a____________；b____________。
（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式：_____________________________。可选用的收集装置是________（填字母）。
（3）写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_______________________________。可选用的发生装置是________（填字母）。
（4）实验室将A装置加以改动，在高温下使碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳。按此反应，试计算工业上要制取5.6t氧化钙，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少？（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
2015年4月28日召开的国务院常务会议确定，加快清洁油品生产供应，力争提前完成成品油质量升级任务，清洁汽油添加剂异辛烷（C8H18），能改善油品质量，促进汽油燃烧，大幅减少车辆污染物排放，有效保护大气环境。请回答：
（1）异辛烷中碳氢元素的原子个数比为____________；
（2）异辛烷的相对分子质量为___________________；
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