下图是初中化学学习中的常见仪器和装置,请按要求回答下面问题:
(1)在粗盐提纯实验中,每步实验都用到的仪器是 (填字母),进行蒸发结晶还差的仪器的名称是
(2)实验室欲用上述仪器制取较大量氧气,并获得平稳的氧气流,发生装置的组合是
(填字母),反应的方程式为
;
(3)下列气体中用右图装置来净化(药品未画出)或收集,且气体是从同一端进入的是 (填字母序号)。
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 氢气
科目:初中化学 来源: 题型:
小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起,看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么?
【猜想假设】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na
2CO3
猜想④Na2SO4、 H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中,你认为不合理的是猜想__(填序号)。
【实验探究】⑴小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是__(填“合理”或“不合理”)的,理由是 。
⑵小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝。该反应的化学方程式是 。
【实验结论】根据上述实
验探究,你认为猜想___(填序号)是正确的。
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是 (答一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是 ( )
A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体中一定含有碳酸根离子
B.铁、钙、氟、硒和维生素都是人体必需的微量元素
C.不用任何其他试剂就可以把KOH、FeCl3、CuSO4、KMnO4四种溶液鉴别出来
D.向某溶液中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中一定有硫酸根离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的说法正确的是
A.不饱和溶液一定是稀溶液
B.溶液中溶质只有一种,溶剂可以多种
C.有色溶液可以通过颜色判断浓度大小
D.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
重庆市中考体考使用了
“体能测试专用跳绳”,专用跳绳的包装上有这样的介绍:“绳内核为强力钢丝材料,外围为优质TPU塑料,整体柔韧性和悬垂性好,不易磨损和打结”。回答下面的问题:
(1)中考专用绳的外围材料属于什么材料______________;
A.金属材料 B.合成材料 C.复合材料
(2)内核为强力钢丝,它与纯铁相比的优点是______________________(写一点即可);
(3)兴趣小组的同学切下一截钢丝并投入稀盐酸中浸泡,一段时间后,溶液呈浅绿色,出现该现象的化学方程式为:_________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字,该同学所用的两种无色液体可能是
A.NaOH溶液、酚酞溶液 B.CuSO4溶液、NaOH溶液
C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D.酚酞溶液、“雪碧”饮料
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙是初中化学中常见的三种不同类型的物质,其中乙是水,它们之间的转化关系如图所示.“→”表示由一种物质转化成另一种物质(图中部分反应条件及物质略去).
(1)请分析:甲可能是 .
(2)写出乙
转化为丙的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
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(1) t2℃时,甲的溶解度为______
(2) t3℃时,甲、乙各50g,分别加入到100g水中
,充分搅拌。其中,不能形成饱和溶液的是_____
(3) t3℃时,甲的饱和溶液中含有少量的丙,现要提纯甲可采用的方法是______________
(4) 下列说法正确的是_________
A.将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质的质量分数都不变
B.t2℃时,向100g20%甲的饱和溶液中加100g水,充分搅拌,溶
液的浓度为10%
C.t3℃时,等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液,需水的质量最多的是甲
D.升高丙溶液的温度,一定有晶体析出
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