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(1)用  可以鉴别家庭用水是否为硬水,生活中常用 煮沸 的方法降低水的硬度.

(2)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,其灭火原理是  

 (3)某物质燃烧的微观过程如右图: 表示碳原子,表示氢原子,表示氧原子,该生成物A为  

分析:

区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏;炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝空气(或氧气),使火焰熄灭;根据质量守恒定律可知:化学反应前后原子的种类和数目不变,因此可推断A是二氧化碳,一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的.

解答:

解:(1)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏.,故答案为:肥皂水;煮沸;

(2)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝空气(或氧气),使火焰熄灭,故答案为:隔绝空气(或氧气)

(3)根据质量守恒定律可知:化学反应前后原子的种类和数目不变,因此可推断A是二氧化碳,一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的,故答案为:CO2

 

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?遂宁)下列与化学反应有关的知识内容完全正确的一组是(  )
A ①食品包装填充氧气--防止变质、变形
②食品包装放入生石灰--防止受潮
③③鉴别硝酸铵和硫酸铵--加熟石灰研磨,闻气味
B ①油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
②吃水果、蔬菜--可以补充维生素
③墙内开花墙外香--分子获得能量,不断运动
C  ①硬水和软水--加肥皂水可以区分
②除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3--滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀,过滤
③ClO2中氧元素的化合价为-1价
D  ①少用塑料购物袋--有利于减少“白色污染”
②随时用水冲洗铁制品--防止铁生锈
③水污染--对人类没有影响

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年河南省周口市西华县中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)用     可以鉴别家庭用水是否为硬水,生活中常用   的方法降低水的硬度.

(2)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,其灭火原理是                   ) 

(3)某物质燃烧的微观过程如图: 表示碳原子,表示氢原子,表示氧原子,该生成物A为                 

 

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(四川遂宁卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列与化学反应有关的知识内容完全正确的一组是(  )

A       ①食品包装填充氧气——防止变质、变形

②食品包装放入生石灰——防止受潮

③③鉴别硝酸铵和硫酸铵——加熟石灰研磨,闻气味   B       ①油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气

②吃水果、蔬菜——可以补充维生素

③墙内开花墙外香——分子获得能量,不断运动

C       ①硬水和软水——加肥皂水可以区分

②除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3——滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀,过滤

③ClO2中氧元素的化合价为﹣1价  D       ①少用塑料购物袋——有利于减少“白色污染”

②随时用水冲洗铁制品——防止铁生锈

③水污染——对人类没有影响

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

九年级化学课本“练习与应用”中,有一道习题是“怎样鉴别石灰水和氢氧化铁溶液?”,在征得老师同意后,同学们在实验室对这一问题进行试验探究.

【设计方案】经过讨论,大家认为可以向这两种溶液中分别通入二氧化碳气体.

【进行试验】向两只试管中分别加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氢氧化钠溶液,再分别通入二氧化碳.

(1)盛  溶液的试管出现白色浑浊,写出该试管中反应的化学方程式  

(2)当看到两只试管出现不同现象时即停止通入气体,将两只试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中充分震荡反应,并将废液进行过滤,同学们对废液成分进行了探究.

【提出问题】滤液中除水外,还含有哪些物质?

【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性;②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【猜想假设】小亮认为:只含有氢氧化钠

小红认为:只含有碳酸钠;

小兵同学认为:含有氢氧化钠和氢氧化钙;

小天认为:含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;

小力认为:含有氢氧化钠和碳酸钠;

【分析讨论】大家讨论后认为  的猜想不合理理由是  .(用化学方程式表示).

【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.

实验步骤

实验现象

实验结论

①取滤液于试管中,

  

  

小力的猜想正确

  

  

【实验分析】甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入足量稀盐酸

无明显现象

猜想正确

你认为小亮对实验结果判断 (填“正确”或“错误”)请说明理由是  

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