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小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:
(1)取2.5g水垢按图中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g.
①写出C装置中发生化学反应方程式
 
.
②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气,这是利用了浓硫酸的
 
性.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)①根据氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳、二氧化硫等物质解答;
②根据浓硫酸具有吸水性、脱水性、强氧化性解答;
解答:解:
(1)①氢氧化钠和二氧化碳反应能生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.
故填:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.
②浓硫酸能够用来吸收反应中产生的水蒸气,说明浓硫酸具有吸水性.
故填:吸水.
答案:
①CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O
②吸水
点评:本题难度不大,主要考查了学生对氢氧化钠、浓硫酸的化学性质和物理特性的认识.
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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列反应是否发生,如发生请写出化学方程式,如不能发生请说明理由.
(1)银和稀盐酸:
 

(2)铝和稀硫酸:
 

(3)铜和硫酸锌溶液:
 

(4)锌和硫酸铜溶液:
 

(5)镁和硝酸银溶液:
 

(6)铁片插到硫酸铜固体中:
 

(7)锌与硫酸铜溶液:
 

(8)铜硫酸锌溶液:
 

(9)铝与硝酸银溶液:
 

(10)银与氯化铜溶液:
 

(11)镁与硫酸亚铁溶液:
 

(12)铜与氯化银:
 

(13)铜和稀盐酸:
 

(14)铁和稀硝酸:
 

(15)镁和稀盐酸:
 

(16)铝和浓硫酸:
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质,其中X、Y、Z为单质,Z为红色固体,甲、乙、丙为氧化物,X、丙为黑色固体.它们之间在一定条件下存在如图所示的转化关系.
(1)Z的化学式是
 
.Y的化学式是
 
.
(2)写出有关反应的化学方程式:
甲+X:
 
;乙+丙:
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)生活中
 
可以使硬水软化.
(2)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图甲所示:①对应的作用是
 
;③对应的作用是
 
.
(3)图乙是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反映是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气,该反应的化学方程式为
 
.
(4)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列做法与之不相符的是
 
.
A.合理施用农药、化肥  B.工业废水直接排放  C.提倡使用无磷洗衣粉  D.洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
(1)写出图中标示的仪器名称:
a:
 
b:
 
c:
 
.
(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,可选用A装置,A装置需要改进的地方是
 
.收集氧气可选择的装置是
 
(填装置序号)
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
 (填装置序号),在加试剂之前要进行的操作是
 
,其方法是
 
.
(4)若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧,最好选用气体的收集装置中的
 
(填装置序号),铁丝在氧气中燃烧的现象
 
反应的文字表达式
 
,实验前集气瓶内要装
 
.
(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧的气体.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
 (从题目图中A、B、C中选择),可采用
 
 法或
 
 法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水结成冰,水分子的变化是(  )
A、水分子停止运动
B、水分子无序排列
C、水分子有序排列
D、吸收热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们,我们已经学习了“实验室制取氧气”和“氧气的性质“等实验,请根据有关知识回答下列问题:
按要求填写下列内容:
实验过程或方法实验现象结论或解释
Ⅰ.
导管口A处有气泡冒出

 

Ⅱ. 将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中

 
该反应的化学方程式式为

 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂,果农常施钾肥.下列属于钾肥的是(  )
A、NH4NO3
B、CO(NH2)2
C、Ca(H2PO4)2
D、K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组利用图中仪器或装置进行气体制备,回答有关问题.

(1)写出仪器a、b的名称
 
,用装置A制取氧气的化学反应方程式为
 
.
(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的
 
(填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.
(3)实验室制取氧气时若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:将
 
,若木条复燃证明氧气已满.手机氧气时可用E装置收集的原因是
 
.
(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是
 
(填序号).

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