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    下列现象的微观解释中，正确的是
     

    A．“墙内开花墙外香”--分子在不断运动
    B．水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大
    C．用水银温度计测量体温--温度升高，分子间隔变大
    D．
     
    ．
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
    解答：解：A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
    B、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子变大，故选项解释错误．
    C、水银是金属汞的俗称，是与汞原子直接构成的；用水银温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，而不是间隔变大，故选项解释错误．
    D、50L水和50L酒精混合后的体积小于100L，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔（合理即可）．
    故答案为：A；50L水和50L酒精混合后的体积小于100L--分子之间有间隔（合理即可）．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用A装置制取氧气的化学方程式是
     
    ，收集氧气选用的装置是
     
    （填装置字母，下同）．
    （3）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是
     
    ，发生装置和收集装置的组合是
     
    ．
    （4）实验室常加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷气体，甲烷气体密度比空气小，难溶于水，则实验室制取并收集甲烷气体的装置组合是
     
    ．
    （5）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量
     
    ，这是因为生成了
     
    （填化学式）的固体小颗粒的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号填空．
    ①两个镁离子
     
    ；  ②最轻的气体
     
    ；③地壳中含量最多的元素
     
    ；
    ④相对分子质量最小的氧化物
     
    ；⑤酒精灯中所用的燃料
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式，标明①的反应类型
    ①铁丝在氧气中燃烧
     
    ．反应类型
     
    ．
    ②碳还原氧化铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图装置回答问题：
    实验室制取和收集CO2气体时，应选用
     
    （填序号），反应方程式为
     
    ；检验集气瓶中CO2是否收满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的有关用途，由其化学性质决定的是
     

    A．氮气用作保护气             B．氢气用于填充探空气球
    C．铜用来做电线                D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂排放的废液中只含有ZnCl2和CuCl2两种溶质，为回收金属Cu并得到ZnCl2固体，化学小组的同学们设计并进行了如下实验：

    （1）滤液I中的溶质是
     
    ；
    （2）B中含有的物质是
     
    ；
    （3）操作③名称是
     
    ．
    （4）滤液B与过量稀盐酸反应产生气体C的反应方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做下列物质在氧气中燃烧的实验之前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧
    B、铝箔在氧气中燃烧
    C、硫在氧气中燃烧
    D、红磷在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（　　）
    A、白酒、石油
    B、纯净的空气、啤酒
    C、氢气、二氧化碳
    D、冰水混合物、澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下对某一主题知识进行的归纳，其中有不正确的一组是（　　）
    A 物质鉴别 B 实验操作及对应操作必须的仪器
    硬水和软水鉴别-加肥皂水振荡
    硝酸铵固体和氢氧化钠固体-水    		 蒸发食盐水-铁架台、漏斗、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯
    浓溶液的稀释-量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯
    C 化学之最 D 保护资源的措施
    天然存在最硬的物质-金刚石
    相对分子质量最小的氧化物-水    		 废水处理后排放-以保护水资源
    汽车安装尾气净化装置-以保护环境资源
    A、AB、BC、CD、D

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