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    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）

    进行了大胆改进，设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验（选用容积为45ml的18×180mm的试管作反应容器），收到了良好效果。请你对比分析图中图Ⅰ、图Ⅱ所示实验装置，回答下列有关问题：

    （1）指出实验中A、B仪器的名称：A               ；B                 。

    （2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹加紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是                       （填序号）。

    （3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10ml刻度处慢慢前移到约为        ml刻度处才停止。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
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    （1）图I实验中观察到的现象是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是
     
    ．
    （3）图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯．②读取注射器活塞的数据．③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．
    （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．
    （5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？（回答一点即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）按图I所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象是
    产生大量白烟
    产生大量白烟
    ；发生反应的文字表达式为
    红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．若止水夹未夹紧，会导致测定结果
    偏大
    偏大
    （填“偏小”、“偏大”或“不变”，下同）；若图Ⅰ中集气瓶口漏气，会导致测定结果
    偏小
    偏小
    ．
    （2）按图Ⅱ所示装置进行实验
    ①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明
    装置不漏气
    装置不漏气
    ．
    ②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下：
    a、读取注射器活塞的数据． b、撤去酒精灯，待试管冷却到室温后松开弹簧夹．
    c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图
    Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．d、点燃酒精灯．e、检查装置的气密性．
    你认为正确的实验操作顺序是
    ecdba
    ecdba
     （填序号）．
    ③当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为
    6
    6
    mL刻度处才停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图1，图2实验，回答下列有关问题：

    （1）图1实验中发生反应的现象是
    红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的
    1
    5
    红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的
    1
    5
    文字表达式为
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．
    （2）图2中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
    1
    1
     mL刻度处才停止．
    （3）能否用木炭代替红磷
    不能
    不能
    ，原因
    木炭燃烧的产物是气体，瓶内压强不变
    木炭燃烧的产物是气体，瓶内压强不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
    （1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：
    红磷燃烧产生大量白烟
    红磷燃烧产生大量白烟
    ；等A瓶冷却后打开止水夹，现象为：
    水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的
    1
    5
    水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的
    1
    5
    ；
    （2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．②点燃酒精灯．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是
    ③②①④
    ③②①④
    （填序号）．
    （3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
    2
    2
    mL刻度处才停止．
    （4）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点？（回答一点即可）
    减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）
    减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图1中装置，结合所学化学知识回答下列问题精英家教网
    （1）图甲中针筒相当于
     
    （填一种化学仪器名称）
    （2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用
     
    （填编号），其反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为
     
    ；收集氧气的操作方法有
     
    （填编号）．
    （4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
    ①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式：
     

    ②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是
     
    ．
    A．双氧水的浓度一定相同        B．催化剂的质量一定相同
    C．反应前双氧水的温度一定相同  D．反应容器的容积一定相同
    【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间．
    条件/时间/浓度 30%双氧水 15%双氧水 5%双氧水
    加入agMnO 0.2 0.8 2.0
    加入agFeO 7.0 9.0 16.0
    【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）
     

    （5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果．如图2，请你分析下面实验，回答下列有关问颢：
    ①写出试管中发生反应的化学方程式：
     

    ②上述实验的操作步骤如下：
    A．点燃酒精灯；
    B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
    C．将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
    D．读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．
    ③实验中注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．

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