某校化学课堂围绕课本开展自主探究活动.以下是探究片段.请你参与学习．(1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸.观察到铁锈逐渐消失.因此盐酸常用于金属表面除锈.该反应的化学方程式为: ．(2)在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时.某一小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液.因此未观察到明显现象．该小组同学对此时反应后所得溶液的成分产生疑问．[假设猜想]针对� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某校化学课堂围绕课本《实验活动6 酸、碱的化学性质》开展自主探究活动，以下是探究片段，请你参与学习．
（1）向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，因此盐酸常用于金属表面除锈，该反应的化学方程式为：

．
（2）在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时，某一小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，因此未观察到明显现象．该小组同学对此时反应后所得溶液的成分产生疑问．
【假设猜想】针对疑问，第一组同学的猜想如下：
猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH 猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．你认为不合理的猜想是

．
【实验探究】
①第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加

溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠．
②为验证其余猜想，第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究：

方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	往溶液中加	有气泡产生	溶液中有HCl
方案二	往溶液中滴加AgNO₃溶液	产生白色沉淀	溶液中有HCl

【得出结论】通过比较分析，同学们一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】①老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出方案二是错误的，原因是

．
②小明发现，排除不合理猜想后，只做一次实验就能同时验证其余猜想，此实验方法是：

．
【交流讨论】中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用，请你举一个实例说明：

．

考点：探究酸碱的主要性质,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水；
（2）氢氧化钠和稀盐酸不能共存；
氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
稀盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
稀盐酸和氯化钠都能够和硝酸银反应生成氯化银；
显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色，显中性的溶液不能使石蕊试液变色；
利用显碱性的物质可以改良酸性土壤．

解答：解：（1）氧化铁和稀盐酸反应的化学方程式为：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
故填：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（2）猜想四中，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，因此氢氧化钠和稀盐酸不能共存；
取少量该溶液于试管中，滴加酚酞溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠；
往溶液中加碳酸钠溶液，有气泡产生，说明溶液中含有HCl；
往溶液中滴加AgNO₃溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有HCl；
方案二是错误的，原因是氯化钠和硝酸银反应能生成白色沉淀氯化银和硝酸钠；
排除不合理猜想后，只做一次实验就能同时验证其余猜想，此实验方法是：向溶液中加入适量的石蕊试液，如果石蕊试液不变色，说明溶质只有氯化钠，如果石蕊试液变红色，说明溶质是氯化钠和氯化氢，如果石蕊试液变蓝色，说明溶质是氯化钠和氢氧化钠；
中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用，例如可以用熟石灰中和酸性土壤．
故填：猜想四；酚酞；碳酸钠溶液；氯化钠和硝酸银反应能生成白色沉淀氯化银和硝酸钠；向溶液中加入适量的石蕊试液，如果石蕊试液不变色，说明溶质只有氯化钠，如果石蕊试液变红色，说明溶质是氯化钠和氯化氢，如果石蕊试液变蓝色，说明溶质是氯化钠和氢氧化钠；利用熟石灰中和酸性土壤．

点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

小曹和小组气体同学在实验室做酸的化学性质对比实验，他把铝片（已打磨）放入10%的稀硫酸中，试验情况如图．
【提出问题】：小曹感到好奇怪：为什么铝片和稀硫酸混合无气泡产生呢？
【猜想】：针对小曹发现的问题，究其原因，大胆提出你的两个猜想．
1

【设计与实验】：根据猜想，请你选用下列实用品对其中一个猜想进行实验验证．简述主要操作，现象及结论．
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸，若干片相同的铝片（已打磨），酒精灯，火柴，试管，试管夹，镊子．
【解释与结论】：从上述猜想和实验可知，化学变化的发生除与反应物的性质有关外，还与反应物的

等有关．
【拓展延伸】：小组的其他同学发现桌上有一瓶无标签的固体和一瓶无标签的液体，他们分别取少量于一支试管中，混合后固体消失了，但无气泡和沉淀产生，它们分别是什么物质呢？请你用不同类别的物质，从符合复分解反应条件的角度，大胆地提出两种猜想（请写出你猜想的物质．两种猜想中可由一种物质的类别相同，但物质不能相同）．
猜想：1．

和

；
2．

和

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：