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    10．KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使无色酚酞试液变成红色．某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因．
    【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红？
    【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红．
    猜想2：KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红．
    猜想3：KOH溶液中的OH-（填化学式）使无色酚酞试液变红．
    【实验探究】
    实验操作反应②
    实验现象    		结论
    ①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液
    试管内溶液不变色
    猜想1不成立
    ②用试管取少量KCl溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液
    试管内溶液不变色
    猜想2不成立

    ③用试管取少量氢氧化钾溶液，，滴入1-2滴无色酚酞试液
    试管内溶液变红
    猜想3成立
    【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由是酚酞试液本身含有水分子．
    【拓展】①向Ba（OH）2溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液变为红色；
    ②根据所学有关碱的知识KOH固体应密封保存．

    分析 【猜想】结合猜想1和猜想2根据氢氧化钾溶液中含有的粒子作出合理的猜想即可；
    【实验探究】根据碱的性质进行分析，能使酚酞变红的粒子是OH-，设计实验时要排除水分子和K+的干扰；
    【讨论反思】酚酞试液本身就是含有水分子，且实验②就能同时验证水和钠离子对酚酞变色的影响，可以据此解答该题；
    【拓展】①氢氧化钡溶液中含有氢氧根离子，同样可以使酚酞变红，可以据此解答该题；
    ②氢氧化钾为碱，能够和空气中的二氧化碳反应而发生变质，所以应该密封保存，可以据此解答该题

    解答 解：【猜想】结合猜想1和猜想2根据氢氧化钾溶液中含有的粒子可以作出如下猜想：是氢氧根离子使酚酞变红的，其符号为：OH-；
    【实验探究】②猜想②不成立，说明溶液没有变色，故实验②的现象为溶液不变色；
    ③根据上述两个实验可以知道水分子和钾离子都不能使酚酞变红，所以实验③中可以直接加入氢氧化钾溶液，观察到溶液变为红色，从而可以判断猜想3成立；
    【讨论反思】酚酞试液本身就是含有水分子，且氯化钾溶液中含有水，实验②就能同时验证水和钠离子对酚酞变色的影响；
    【拓展】①氢氧化钡溶液中含有氢氧根离子，同样可以使酚酞变红；
    ②氢氧化钾为碱，能够和空气中的二氧化碳反应而发生变质，所以应该密封保存．
    故答案为：猜想3：OH-；

    实验操作反应②
    实验现象    		结论
    ①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液
    试管内溶液不变色
    猜想1不成立
    ②用试管取少量KCl溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液

    试管内溶液不变色
    猜想2不成立
    ③用试管取少量氢氧化钾溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液
    试管内溶液变红    		猜想3成立
    【讨论反思】酚酞试液本身含有水分子
    【拓展】①溶液变为红色； 
    ②密封．

    点评 本题采用问题-假设-实验-结论的学习方法，有助于培养学生自主学习的能力，也是一种学习习惯和探究精神的渗透．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．人们常说：①高原上缺氧，②生理盐水，③胃酸过多．请用H、C、O、Na、Cl四种常见的元素，写出其中的化学式：①中的“氧”O2；②中的“盐”NaCl；③中的“酸”HCl．

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    14．如图实验操作不合理的是（　　）
    A．
    读取液体体积    		B．
    熄灭酒精灯    		C．
      取用固体粉末    		D．
        稀释浓硫酸

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    11．根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是（　　）
    A．汽油挥发是因为分子不断运动B．氧化物是指组成中含氧元素的物质
    C．干冰不是冰，是固体二氧化碳D．纯碱在物质分类中不是碱，是盐

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    5．完成下面的实验报告．
    实验名称：连接仪器并检査装置的气密性
    实验目的：练习仪器的连接，并学会装罝气密性的检査方法．
    实验步驟：①连接玻璃管和胶皮管：
    ②连接带导管的橡皮塞和试管；
    ③先把导管口放入水中，再用手握住试管；
    实验现象：导管口有气泡冒出；
    实验结论：装置的气密性良好．
    实验反思：
    （1）三组同学进行第③步操作时，先后顺序颠倒了，结果没有看到预期的实验现象，很多同学认为该实验失敗了，王老师说还可以通过另一个现象来判断，装置的气密性良好，该现象是导管内形成一段水柱；张同学发表意见说，结合上述情况，在原实验基础上，再等一等，观察一下上述现象，更能说明装置的气密性良好．张同学的表现获得了大家一致的赞誉．
    （2）六组的同学经过多次、准确的操作之后，均未看到预期的实验现象，最后经过交流，判定所用装置存在漏气的情况．请尝试写出一条漏气的原因玻璃管与胶皮管没有连接好，留有较大空隙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列四种元素，幼儿及青少年缺少时会患佝偻病和发育不良的是（　　）
    A．锌B．铁C．碘D．钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此措施的依据主要是（　　）
    A．水方便易得
    B．水能冲走可燃物
    C．水能降低可燃物的着火点
    D．水能降低可燃物的温度到着火点以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物、甲烷和钛铁矿（主要成分FeTiO3）资源．人类有望利用月球上的水资源，并通过电解获取氢气为火箭提供燃料，获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层，用来满足植物和人类所需．如图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图．

    （1）进行过滤操作时，下列做法正确的是AC．
    A：玻璃棒要靠在三层滤纸的一边         B：漏斗下端的管口要紧靠烧杯的中间
    C：滤纸的边缘要低于漏斗口边缘         D：液面高于滤纸边缘
    （2）在生产净化水的过程中，可做吸附剂的物质有活性炭（填物质名称）
    （3）该流程图中可循环利用的物质是CH4和H2
    （4）推测流程图中的“金属单质”是铁和钛
    （5）甲烷的化学式为CH4，根据流程图的信息，写出一氧化碳和氢气反应的化学方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（　　）
    A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度
    B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气
    C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
    D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物

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