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    以下溶液，能使酚酞液变红的是（　　）
    分析：根据已有的知识进行分析，酚酞试液在碱性溶液这能变红，在酸性和中性溶液中不变色，据此解答．
    解答：解：A、蒸馏水呈中性，不能使酚酞试液变红，故A错误；
    B、苛性钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故B正确；
    C、稀硫酸呈酸性，不能使酚酞试液变红，故C错误；
    D、白醋的水溶液呈酸性，不能使酚酞试液变红，故D错误；
    故选B．
    点评：本题考查了酸碱指示剂的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    34、为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：
    方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液？
    方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液？
    请回答：（1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是
    方案2
    ；另一个方案是不正确的，原因是
    NaOH和Na2CO3两种无色溶液都能使酚酞试液变红色
    ．
    （2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学在家中发现有两瓶消毒药，瓶外贴的信息如下：
    化学名：高锰酸钾
    别名：灰锰氧，过锰酸钾，PP粉
    化学式：KMnO4
    相对分子质量：158.03
    性质：是一种常见的强氧化剂，常温下为紫黑色片状晶体，见光易分解
    用途：在工业上用作消毒剂、漂白剂等；医学上，用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃．    		 化学名：过氧化氢
    俗名：双氧水
    化学式：H2O2
    相对分子质量：34
    性质：无色有刺激性气味的液体，不稳定
    用途：医疗上常用3%的双氧水进行伤口或中耳炎消毒．
    依据所给信息，你认为KMnO4和H2O2的保存条件是
    阴凉（低温）避光处密封保存
    阴凉（低温）避光处密封保存
    ；
    他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成．
    （1）实验室制取氧气的知识回顾
    药   品 KMnO4 H2O2溶液（MnO2）
    反应原理（写方程式）
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    发生和收集装置（选填如图）
    A、C或D
    A、C或D
    B、C或D
    B、C或D
    （2）制取氧气的再探究
    该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：
    混合后观察现象：有使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有黑色固体产生．
    1根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式，
    请帮他补充完整：2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+3O2↑+2H2O+
    2KOH
    2KOH
    ；
    ②该同学觉得制氧气的药品已经齐备，他又收集了家中的以下物品：
    a．蜡烛，b．口服液玻璃瓶，c．吸管，d．注射器，e．小塑料瓶．
    通过查阅资料得到以下信息：蜡烛火焰温度最高可达540°C左右；高锰酸钾受热分解温度为240°C左右；口服液玻璃瓶耐高温（800°C）．
    若选用KMnO4做反应物制氧气，则发生装置应选用上述物品中的
    abc
    abc
    （选填字母）；
    若选用H2O2和MnO2制氧气，则发生装置应选用上述物品中
    bcd或cde
    bcd或cde
    （选填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?岳阳一模）围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开了探究活动．查阅资料：NaOH变质生成Na2CO3．甲同学用酚酞溶液检验NaOH是否变质．你认为他能否成功
    不能
    不能
    ，理由是
    碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红
    碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红
    ；乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为所加试剂为
    稀盐酸（或稀硫酸）
    稀盐酸（或稀硫酸）
    ．
    丙同学欲弄明变质的固体中是否还存在NaOH，请你帮助他完成以下探究方案．
    探  究  步  骤 预计现象 实  验 结 论
    （1）取少量固体溶于水，向其中滴加足量的
    氯化钙（或氯化钡、硝酸钙、硝酸钡均可）
    氯化钙（或氯化钡、硝酸钙、硝酸钡均可）
    溶液    		 产生白色沉淀 固体中含有碳酸钠
    （2）向（1）所得溶液中滴加酚酞溶液 酚酞溶液变红 证明
    还存在NaOH
    还存在NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起．过一段时间看到的现象是
    A烧杯中液体变红
    A烧杯中液体变红
    ，该实验说明
    分子是不断运动的
    分子是不断运动的
    ．
    一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：
    第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红
    第二种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红．
    ①你认为
    第二种
    第二种
    猜测正确．
    ②为证明这两种猜测，现设计如下的实验（请完成下表）
    实验内容、方法 现象 结论
    用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象 不变色 水
    不能
    不能
    使酚酞变色（填“能”或“不能”，下同．
    取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装上有浓氨水的试剂瓶上方． 酚酞不变色 氨气
    不能
    不能
    使酚酞变色．
    将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 溶液变成
    红
    红
    色    		 氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色

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