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随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题,节能减排,建设资源节约、环境友好型社会是我国经济建设的发展目标之一.请回答:
(1)积极开发利用新能源是节能减排的措施之一,请举出一种新能源
 

(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,“西气东输”工程中的主要成份
 
(填化学式)写出其燃烧的化学方程式
 
.二氧化碳气体含量过多会导致温室效应,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(3)为减少二氧化碳的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.该反应的化学方程式为
 
考点:资源综合利用和新能源开发,自然界中的碳循环,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响
专题:化学与能源
分析:(1)根据新能源的种类解答
(2)根据化石燃料的种类及燃烧的生成物写出化学方程式,根据光合作用的原理分析解答;
(3)根据二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.写反应的化学方程式;
解答:解:
(1)氢能 核能 等都属于新能源.
(2)化石燃料有煤、石油和天燃气,“西气东输”工程中的主要成份是CH4,燃烧的化学方程式为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+H2O,自然界中植物的光合作用是将水和二氧化碳在光和叶绿体的作用下转化成氧气和淀粉,是消耗二氧化碳的主要途径.
(3)二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.该反应的化学方程式为CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4
答案:
(1)太阳能
(2)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+H2O             光合作用
(3)CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4
点评:本题考查燃料与能源,记住新能源的种类、化石燃料及会写燃烧的化学方程式,理解低碳生活的含义是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验中,不能获得成功的是(  )
A、用2B铅笔芯做导电性实验
B、用过滤的方法把自来水变成蒸馏水
C、用pH试纸测肥皂水酸碱性
D、用食醋除去热水瓶胆内的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
;  ②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用
 
(填标号)装置和D装置的组合,发生反应的化学方程式为
 

(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
 
;实验后可回收重复使用的药品是
 

(4)实验室欲制取并收集一定量的二氧化碳气体,应选用的装置是
 
; 发生反应的化学方程
式为
 
.如何验证CO2已收集满?
 

(5)验证CO2方法是:在澄清的石灰水中通入二氧化碳,现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(6)硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气,它的密度比空大,可溶于水形成氢硫酸,氢硫酸具有酸的通性.实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S,同时生成FeS04
①在图中,应选用图
 
作为制取H2S的装置.
②收集H2S气体时,应从图F装置中的
 
(填“a”或“b”)导管进入,对产生尾气的处理方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
,其作用是
 
写出该反应的符号表达式为
 
.  当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 
,其原因是
 

(3)小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是
 
,长颈漏斗中加入的物质是
 
,写出该反应的符号表达式
 
,用F装置收集氧气时,气体应从
 
(填a或b)管通入.若F装置装满水,收集气体应从
 
(填a或b)管通入.
(4)请你比较小红所用方法比小强的方法,其优点有①
 
;②
 

(5)在常温下,用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是
 
;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体,所以应用
 
装置进行收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
①两个氮分子
 
;②氖气
 
;③两个亚铁离子
 
④氧化铜中铜元素的化合价为正二价:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在C、H、O、N、Na、Mg、Fe、Mn、K等九种元素中选择适当的元素按要求填写化学符号:
(1)3个氢分子
 

(2)带正电的原子团
 

(3)氧化钠中的钠显+1价
 
 
(4)碳酸钠中的阴离子
 

(5)氢氧化亚铁中的阳离子
 

(6)两个镁离子
 

(7)显-3价的氮元素
 

(8)三个硝酸根离子
 

(9)氢氧化镁
 

(10)与1个质子相当的粒子
 

(11)实验室用纯净物制氧气的反应
 

(12)生成两种单质的分解反应
 

(13)产生火星四射的化合反应
 

(14)有水生成的分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填写或写出其含义
(1)H2
 
 
;O
 
 

(2)氢氧根离子
 
;两个铝离子
 

(3)碳酸钠
 
;硫酸铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用图1仪器制取气体,请回答下列问题

(1)写出图中指定仪器的名称:B
 
,C
 

(2)若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置,可选择上述仪器中的
 
(填序号),制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)如果将(2)中所组装装置中的仪器B改为分液漏斗还可以用来制取氧气,应选择的药品是
 
,反应的化学方程式为
 
;其中分液漏斗的作用是
 
.若用图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入;
(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用化学方程式说明其中原因
 

(5)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择
 

A.带火星的木条   B.紫色石蕊溶液   C.澄清石灰水   D.燃着的木条.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水电解的实验说明,水是由
 
组成的;每个水分子是由
 
构成的.

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