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下列各组溶液中,不需要使用别的试剂就可以区别开来的是(  )
A、K2SO4、BaCl2、NaNO3 、NaCl
B、HCl、NaOH、NaNO3 、Na2SO4
C、Na2SO4、NaCO3、BaCl2、HCl
D、KCl、AgNO3、KNO3、HCl
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:利用溶液的特殊颜色或溶液间相互混合所出现的特殊现象,对组内溶液进行判断.
解答:解:A、四种溶液相相互混合,硫酸钾和氯化钡溶液相互反应出现白色沉淀,但是不能确定该溶液为K2SO4溶液还是BaCl2溶液,而NaNO3 、NaCl溶液与另外的三种相互混合都无明显现象,因此在现有条件下,不能区分该组溶液;
B、四种溶液相相互混合,盐酸和氢氧化钠溶液反应会放出热量,但是不能确定是盐酸还是氢氧化钠,NaNO3 、Na2SO4与另外的三种相互混合都无明显现象,因此在现有条件下,不能区分该组溶液;
C、四种溶液相相互混合,其中有一种溶液加入另三种溶液中时,有两种出现白色沉淀,则该溶液为BaCl2溶液,而无明显现象的溶液为HCl溶液,其余两种溶液Na2SO4、NaCO3.把盐酸滴加到另外的两种溶液中,有气泡冒出的是碳酸钠,无明显现象的是硫酸钠,因此该组溶液可以区分;
D、四种溶液相相互混合,其中有一种溶液加入另三种溶液中时,有两种出现白色沉淀,则该溶液为AgNO3溶液,而无明显现象的溶液为KNO3溶液,其余两种溶液KCl溶液、HCl溶液却无法进一步进行区分.因此在现有条件下,不能区分该组溶液.
故选:C.
点评:在做物质的鉴别题时,主要分为两类:一是选项中的有带色的离子,首先鉴别,然后再区别其他的物质;另一类是选项中的物质都是无色的,就需要借助物质间的两两混合出现不同的现象逐一鉴别出来即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用相应的化学用语填空,“2个氯离子”可用符号表示为
 

(2)KClO3属于
 
(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(3)活性炭可作为家用冰箱除味剂,是因为它具有
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后,溶液仍显红色的是(  )
A、HCl
B、CO2
C、H2SO4
D、K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫、碳、石蜡、红磷在氧气中燃烧,产生的共同现象是(  )
A、都有气体产生
B、都有蓝色火焰
C、都发光发热
D、都有烟雾产生

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下列实验现象描述中,说法正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧,火星四射.生成黑色固体,放出大量的热
B、向CuS04溶液中滴加NaOH溶液,生成蓝色的氢氧化铜沉淀
C、向稀硫酸中加入铁钉.冒气泡,溶液由无色变成浅绿色
D、向稀盐酸中加入铜片,冒气泡,溶液由无色变成蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况下不会造成环境污染的是(  )
A、将农作物秸秆焚烧以杀死病菌害虫
B、将发电厂未经冷却的热水排放河流中
C、将含有重金属的电子垃圾露天焚烧
D、推广利用太阳能

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于物质化学性质的是(  )
A、密度B、可燃性C、气味D、状态

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年2月底,我国北方部分地区出现暴雪天气,严重影响了人们的出行和日常生活,农作物受灾严重,大量生活生产基础设施被毁.下列受灾现象中涉及化学变化的是(  )
A、冰雪灾害地区居民烧炭取暖
B、向结冰的公路上撒食盐加快冰的融化
C、果树树枝被冰雪压断,果农受灾严重
D、居民排放的生活污水很快结冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项中是由中国最早发现的科技成果是(  )
A、得出空气由氧气和氮气组成
B、结晶牛胰岛素的合成
C、青霉素的发现和合成
D、导电塑料的研制

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