“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是
A. 回收生活垃圾 B. 露天焚烧秸秆 C. 发展共享单车 D. 增加绿化面积
B 【解析】 A、回收生活垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染，与 “绿水青山就是金山银山”的主题相符合；B、露天焚烧垃圾会产生大量的空气污染物，与 “绿水青山就是金山银山”的主题不相符合；C、使用共享单车，能够节约资源，保护环境，与 “绿水青山就是金山银山”的主题相符合；D、增加绿化面积，能减少空气污染，与 “绿水青山就是金山银山”的主题相符合。故选B。
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源：沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型：填空题
保护金属资源的途径有：①防止________ ；②废旧金属的________ ；③有计划、合理地开采金属；④寻找金属的________ ．
金属锈蚀回收利用代用品 【解析】 保护金属资源的途径有：①防止金属锈蚀；②废旧金属的回收利用；③有计划、合理地开采金属；④寻找金属的代用品。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”练习题 题型：填空题
运用学过的化学知识填空：
（1）检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品，最简便可靠的方法是 。
（2）测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用 。
（3）在工业上，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的盐是 。
（4）硬水煮沸后硬度降低是因为水中 减少的缘故。
（5）加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标，因为这些地方的空气中常混有 ，它们遇到明火，有发生爆炸的危险。
（1）抽丝后点燃，闻气味(不取样不得分) （2）pH试纸 （3）碳酸钠(纯碱 苏打 Na2CO3均可) （4）可溶性钙镁化合物（或钙、镁离子 或Ca2+、 Mg2+）（5）可燃性气体或粉尘 【解析】 试题（1）检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品，最简便可靠的方法是抽丝后点燃，闻气味(不取样不得分) ；（2）测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用pH试纸（3）在工业上，广泛用于玻璃、造纸...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2018届九年级一模检测化学试卷 题型：科学探究题
为探究金属镁的化学性质，甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验：
（甲组同学实验）将光亮的镁条放入滴有酚酞的 NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。
（乙组同学实验）将点燃的镁条放在空气中燃烧，产物主要是白色固体，还有少量黄色固体。
（提出问题）①甲组同学实验中产生的气体是什么？
②乙组同学实验反应后产生的黄色固体是什么？
（对甲组同学实验进行探究）
(1)溶液红色加深，则反应后溶液的碱性 ___________(填“增强”、“不变”或“减弱”)
(2)对气体的成分做出如下猜测并进行相关验证实验
（作出猜想）猜想一:气体是 H2； 猜想二:气体是 CO； 猜想三:气体是 CO2； 猜想四:气体是 SO2；
（初步验证） 通过讨论，大家一致认为猜想四不正确，原因是 ___________ 。小组同学将气体通入澄清石灰水中无现象，又可得出猜想 ___________不正确。
（设计实验）为进一步确定气体的成分，设计了下列实验方案，请你一起参与探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
点燃该气体，在火焰上方罩一个__________ 的烧杯 | 烧杯内壁有 _____ | 猜想一正确 |
（对乙组同学实验进行探究）确定实验反应后产生的黄色固体物质
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气。
（做出猜想） 黄色固体为 Mg3N2
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取燃烧后的产物置于试管中，并向其中加入少量的蒸馏水，微热，将__________ 试纸放在试管口 | 试纸变为 _______色 | 黄色固体为 Mg3N2 |
（反思与交流）空气中 N2 的含量远大于 O2 的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 ___________________ 。
增强不符合质量守恒定律(或不符合元素守恒、或反应物中没有硫元素)三干冷 水(或水雾、或水珠)润湿的红色石蕊 蓝氧气的化学性质比氮气活泼，镁更容易与氧气发生化学反应 【解析】 对甲组同学实验进行探究：根据质量守恒定律，二氧化碳的性质，氢气的检验方法进行分析；对乙组同学实验进行探究：根据题中查阅资料提供的信息和氨气检验方法，氮气和氧气化学性质进行分析。 对甲组同学实验进行探究： ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2018届九年级一模检测化学试卷 题型：多选题
下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. t1℃时，甲的溶解度等于丙的溶解度
B. t2℃时，100 g 甲的饱和溶液中含有 60 g 甲物质
C. 若甲中含有少量的乙，则提纯甲的方法是蒸发结晶
D. t1℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时升温到 t3℃，不考虑水分蒸发，所得溶液中溶质的质量分数最大的是乙
AD 【解析】 根据溶解度的涵义，溶解度曲线的应用，物质的溶解度随温度的变化特点可以确定提纯物质的方法，饱和溶液的溶质质量分数与溶解度的关系进行分析。 A、t1℃是甲、丙的溶解度的交点，甲的溶解度等于丙的溶解度，正确；B、t2℃时，甲的溶解度是60g，根据溶解度的涵义可知160g甲的饱和溶液中含有60g甲物质，不是100 g 甲的饱和溶液中含有 60 g 甲物质，故选项错误；C、...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2018届九年级一模检测化学试卷 题型：单选题
下列属于物质物理性质的是
A. 氧气的助燃性 B. 金属的活动性 C. 硫酸的腐蚀性 D. 石墨的导电性
D 【解析】 需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等。 A、氧气的助燃性需要通过可燃物与氧气反应表现出来，属于化学性质；B、金属的活动性需要金属单质与酸溶...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.4“化学式与化合价”过关检测题 题型：填空题
用化学用语填空：
二个氮气分子________；三个硫酸根离子________ ．
2N2；3SO42﹣ 【解析】 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮气分子可表示为：2N2；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此三个硫酸根离子表示为：3SO42-。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.4“化学式与化合价”过关检测题 题型：单选题
下列化学用语表示正确的是（ ）
A. 钙离子：Ca+2 B. 2个氢原子：H2
C. 氧化钠中氧元素化合价：Na2O D. 3个氯分子：3Cl2
D 【解析】 A、钙离子：Ca2+，数字应在正负号前面，故A错误；B、2个氢原子：2H，元素符号前面数字表示原子个数，故B错误；C、根据化合物中化合价正负总价代数和为零原则，氧化钠中氧元素化合价：，故C错误；D、3个氯分子：3Cl2，氯气属于双原子分子，分子前面数字表示分子个数，故D正确。 点睛∶化合物中化合价正负总价代数和为零，微粒符号前面的数字表示微粒个数，离子符号表示离子时...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试 题型：单选题
下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（ ）
A. 干冰用于人工降雨
B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
A 【解析】 试题根据二氧化碳的性质和制法分析判断。 A、干冰易升华吸热，使周围温度降低，常用于人工降雨，故A正确； B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故B错误； C、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故C错误； D、使燃着的木条熄灭的气体，不一...查看答案和解析>>
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