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    将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网、澄清石灰水、灼热的CuO，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是(　　)

    A. N2 B. CO2和N2 C. O2和N2 D. CO2和CO

    B 【解析】 把O2、N2、CO、CO2的混合气体通过灼热的铜网时，氧气能与灼热的铜网反应生成氧化铜，氧气被除去；通过澄清的石灰水时，二氧化碳会与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，CO2被吸收；再通过灼热的氧化铜后，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳被吸收，但生成了二氧化碳；最后充分反应后冷却至室温得到的气体为二氧化碳和氮气。故本题选B。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”练习题 题型：单选题

    “建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是( )

    A. 回收各种废弃塑料 B. 开发和利用新能源

    C. 工业废水任意排放 D. 积极植树、造林、种草

    C 【解析】 A、回收废弃塑料可以减少废弃塑料带来的白色污染，正确；B、利用和开发新能源，能够减少有害气体、温室气体排放，有利于环境保护，正确；C、工业废水任意排放，会污染水资源，所以不利于减少环境污染，错误；D、积极植树、造林、种草可以减少污染，有利于保护环境，正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学：1.1化学使生活城美好 同步测试卷 题型：单选题

    生活中的下列变化属于物理变化的是（ ）

    A. 粮食酿酒 B. 铁钉生锈 C. 蜡烛燃烧 D. 水的蒸发

    D 【解析】 A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化． B、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化． C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化． D、水的蒸发的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． 故选D．

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    科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册同步练习：4.1 爱护水资源 题型：单选题

    地球上的水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中，可供我们直接利用的水主要包括(　　)

    A. 河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川

    B. 河流水、固体冰川、土壤水

    C. 河流水、固体冰川、淡水湖泊水

    D. 河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水

    D 【解析】 水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命．地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河、湖泊水和浅层地下水。故选：D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型：填空题

    联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：

    (1)下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”——二氧化碳的主要化学反应有_______(填序号)。

    ①煤燃烧生成二氧化碳；②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；③天然气燃烧生成二氧化碳；④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；⑤石油产品燃烧生成二氧化碳。

    (2)在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是________。

    (3)二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是________(填序号)。

    ①我能在灭火中大显身手；②我能参加绿色植物的光合作用；③我能与血红蛋白结合而使人中毒；

    ④固体的我可以用于人工降雨。

    (4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。请你列举一条减缓温室效应的措施____________________________________________。

    ①③⑤ 干冰③减少化石燃料的燃烧或大力植树造林等 【解析】 （1）根据题目中向自然界排放大量“温室气体”可排除实验室产生的二氧化碳气体，故填①③⑤ （2）固体二氧化碳的俗称是干冰； （3）①二氧化碳不支持燃烧，可进行灭火，正确；②植物可利用二氧化碳和水进行光合作用生成葡萄糖和氧气，正确；③能与血红蛋白结合而使人中毒是一氧化碳，错误；④固态二氧化碳俗称干冰，利用干冰升华吸热，...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型：单选题

    比较干冰、金刚石、大理石三种物质，下列判断不正确的是(　　)

    A. 硬度最大的是金刚石 B. 组成上都含有碳元素

    C. 属于单质的是干冰 D. 可用于实验室制取二氧化碳的是大理石

    C 【解析】 A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故硬度最大的是金刚石，正确；B、干冰化学式为CO2，金刚石化学式为C，大理石化学式为CaCO3，故组成上都含有碳元素，正确；C、由B选项可知，二氧化碳由碳氧两种元素组成，属于氧化物，错误；D、实验室制取二氧化碳原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应，正确。故本题选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题（一） 题型：简答题

    某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，两套装置如图所示：

    ⑴向甲装置的a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，此现象说明装置气密性良好，请分析气球胀大的原因__________________；⑵若乙装置锥形瓶中的固体为NaOH，分液漏斗中的液体为水，则使气球胀大的主要原因是____________________；

    ⑶若乙装置中固体与液体反应生成的气体使气球胀大，写出一个符合条件的反应的化学方程式为__________________。

    水挤占了锥形瓶的空间，瓶内压强增大NaOH溶于水时放出热量，温度升高，瓶内压强增大2H2O22H2O+O2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑等 【解析】 根据加入的水占据了锥形瓶内的空间，使锥形瓶中压强增大；氢氧化钠溶于水放出大量的热；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能反应生成水和氧气进行分析。 （1）向a中加水会看到气球胀大...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题（一） 题型：单选题

    同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）

    A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 收集证据

    B 【解析】 小敏提出食醋、柠檬酸谁的酸性强，用PH试纸来测定它们的PH，谁的PH小它的酸性就强，这是一个实验，因此不属于提出假设、得出结论、收集证据环节，而属于设计实验． 故选B．

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学同步测试：2.1《空气的成分》 题型：单选题

    空气中含量较多而且性质不活泼的气体是（ ）

    A. 二氧化碳

    B. 氧气

    C. 氮气

    D. 水蒸气

    C 【解析】 A、二氧化碳的体积分数为0.03%，选项错误；B、氧气的体积分数为21%且化学性质活泼，选项错误；C、氮气的体积分数为78%且化学性质不活泼，正确；D、水蒸气体积分数不足0.03%，选项错误。故本题选C。

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