某化学学习小组通过实验探究分子的性质。
【查阅资料】氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性。
【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为 色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是 (填“空气”、“水”或“氨水”)。
【进行实验】另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如下图)。观察几分钟,填写下表:
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烧杯A | 烧杯B | |
现象 |
【实验结论】通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是 。
【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了下图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
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【现象分析】写出该反应的化学方程式: ;白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是 。
科目:初中化学 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨第四十七中学八年级上期中化学卷(解析版) 题型:填空题
物质的分类标准有多种,如按类别、性质、用途等分类,请你自拟一个分类标准,将下列物质平均分成两类:
① 五氧化二磷 ②氧气 ③空气 ④稀有气体 ⑤自来水 ⑥冰水混合物
(1)你选择的一种分类标准是① ,包含的物质是② (填序号)
(2)金属钠化学性质活泼,很容易被空气中的氧气氧化,所以在实验室里,金属钠保存在煤油中。在烧杯中加一些水,然后把一小块钠放入水中,钠与水剧烈反应,钠熔化为小球并在水面上快速游动,产生氢氧化钠和氢气。请回答下列问题:
①钠、煤油、水三者的密度大小顺序为 > > 。
②钠与水反应的文字表达式为 。
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科目:初中化学 来源:2017届四川省简阳市石板学区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中,错误的是
A.加碘食盐中的“碘”是指碘元素 B.点燃不纯的氢气可能会发生爆炸
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 D.“绿色食品”是指颜色一定是绿色的食品
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关分子原子和离子的说法正确的是
A.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子
B.原子转变成离子过程中质子数发生改变
C.物质的热胀冷缩现象主要是因为物质中的粒子大小随温度的改变而改变
D.分子可分,原子不可分
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
稀土元素具有重要用途,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列说法不正确的是
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A.铈属于金属元素 B.铈的原子序数是82
C.铈原子中的质子数为58 D.铈的相对原子质量是140.1
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市秦淮区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下列装置图,回答有关问题:
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(1)写出装置图中标号仪器的名称:① ,② 。
(2)实验室用装置B和C组合制取氧气,发生反应的化学方程式是 ;证明氧气已收集满的方法是 。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式是 ;若用排水法收集氧气,停止加热时,正确的操作顺序是 (按操作的先后顺序填字母)。
a.熄灭酒精灯 b.把导管移出水面
(4)为测定生成的氧气的体积,可将生成的氧气通过下图装置 (填“甲”、“乙”或“丙”)。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市秦淮区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示,下列有关锆的说法正确的是
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A.属于非金属元素 B.原子序数为40
C.相对原子质量是91.22g D.原子核内中子数为40
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省徐州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是
A.木炭在空气中燃烧 B.过氧化氢制氧气
C.加热碳酸氢铵 D.二氧化碳和水反应
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市吴江区九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:填空题
完成下列反应的符号表达式,并回答有关问题。
(1)碱式碳酸铜受热分【解析】
,加热前后固体的颜色变化为 。
(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中: ,该反应属于 反应(填反应类型)。
(3)久置的石灰水瓶内壁出现一层白膜: ,实验室中可用 来洗。
(4)铁丝在氧气中燃烧: ,预先在集气瓶中加入少量水或铺一层沙子的目的是 。
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