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根据下图回答有关问题。

(1)实验室利用A装置制取氧气,当伸入集气瓶的导管口气泡     放出时,才可以收集氧气。

(2)实验室利用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式是                  。制得的二氧化碳中常含有杂质气体,可分别用C、D装置除去, D装置的除杂原理是        (用 化学方程式表示)。

(3)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶,一段时间后,测得溶液的pH<7,对该现象的合理解释是             (用化学方程式表示)。

 

【答案】

(1)连续均匀   

(2)CaCO3 +2HCl=CaCl2 +CO2↑+H2O   NaHCO3 +HCl=NaCl+CO2↑+H2O

(3)CO2+H2O=H2CO3

【解析】

试题分析:(1)由于发生装置A的试管中本身存在一定量的空气,故需要排尽试管中的空气后再收集,若用排水法收集氧气,则要等到导管口有气泡连续均匀冒出时,再开始收集。

(2)根据图示,B装置为“固液体不加热型”的发生装置,故适用于固液体在常温下的反应来制取气体;实验室制取二氧化碳,一般选用石灰石或大理石和稀盐酸在常温下反应,生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

由于盐酸具有挥发性,故收集的二氧化碳气体中会混有一定量的氯化氢气体,为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,需先除去氯化氢气体,再除水,故要先通过饱和碳酸氢钠溶液,再通过浓硫酸,其中碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应,生成氯化钠、水和二氧化碳,故反应的化学方程式为NaHCO3 +HCl=NaCl+CO2↑+H2O。

(3)由于二氧化碳能与水反应,生成碳酸,即CO2+H2O=H2CO3,故将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶,一段时间后,溶液呈酸性,所以测得溶液的pH<7。

考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,实验室制取二氧化碳的反应原理,书写化学方程式,常见气体的检验与除杂

点评:熟记氧气和二氧化碳的实验室制法、原理和操作注意事项,是解题的关键;本题考查的重点之一是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图回答有关问题:
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(1)写出实验①中反应的化学方程式
 

(2)实验②中可观察到铁片的表面
 
,说明铁的金属活动性比铜
 
.(填“强”或“弱”)
(3)实验③中可观察到试管中铁钉最先生锈的是
 
处.(填“a”或“b”或“c”)
(4)你认为防止铁架台生锈的方法有
 
.(写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.请根据下图回答有关问题:(第

(1)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称
长颈漏斗
长颈漏斗
,简要写出它的用途
方便加液体药品
方便加液体药品

(2)在常温上实验室欲制氧气所选用的装置是
①②或①⑥
①②或①⑥
(填序号),为了便于调控反应的进行,可以对发生装置进行改进,请简要说明你的改进措施
把长颈漏斗改为分液漏斗
把长颈漏斗改为分液漏斗

(3)请写出一种用③装置制取氧气的符号表达式:
KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2
;用排水法收集一瓶氧气,发现不纯,可能的原因是
收集氧气过早
收集氧气过早
(答出一点即可).
(4)实验室制取下列气体,可以用①装置作为发生装置的是
A、C
A、C
(填序号)
A.电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体
B.浓盐酸和二氧化锰共热制氯气C.石灰石与稀盐酸常温下制二氧化碳
(5)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是
不需加热,节约能源
不需加热,节约能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?东城区一模)根据下图回答有关问题.

(1)实验室利用A装置制取氧气,当伸入集气瓶的导管口气泡
连续、均匀
连续、均匀
放出时,才可以收集氧气.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是
吸收二氧化硫,防止污染空气
吸收二氧化硫,防止污染空气

(2)实验室利用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.制得的二氧化碳中含有
水蒸气
水蒸气
和氯化氢等杂质气体,可分别用C、D装置除去,则C、D的连接顺序是:混合气体→
fecd
fecd
(用接口字母表示).
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶,一段时间后,测得溶液的pH
(填“>”、“<”或“=”)7,对该现象的合理解释是
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取和收集气体,请根据下图回答有关问题.
(1)如果用高锰酸钾制取02,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,图中你选择的发生装置是
A
A
(填标号).
(2)利用实验室可用B和C装置制取并收集多种气体.请你写出制取其中一种气体的化学方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
;该气体还可用图2所示中的甲和乙装置来制取:若选择甲装置制取该气体,与B装置相比,优点是(写一点)
可随时控制反应的发生和停止
可随时控制反应的发生和停止


(3)小华同学用所学的初中物理知识设计图3装置代替B装置制取二氧化碳气体.
①请写出利用图3装置制取二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.小华想收集二氧化碳气体可用图1中(填标号)
D
D
的装置.验证该气体已收集满的方法是
将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了
将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了

②小亮同学认为把装置中的铜丝网换为铁丝网,也能制取较纯净的二氧化碳气体(不考虑水蒸气和氯化氢气体),这种说法是否正确?
,你的理由是
铁和盐酸可反应生成氢气,使制取的二氧化碳不纯
铁和盐酸可反应生成氢气,使制取的二氧化碳不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.请根据下图回答有关问题:
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(1)在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是
 
(填序号),为了便于调控反应的进行,可以对发生装置进行改进,请简要说明你的改进措施
 

(2)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称
 
,简要写出它的用途
 

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