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    【题目】如图为电解水简易实验装置：接通电源后，观察到正负两极均有气泡产生。

    ①该反应的文字表达式为_____________，其基本反应类型是_______________。

    ②该实验得出的结论是______________。

    ③电解水实验中我们会在水中加入少量的氢氧化钠溶液，其作用是__________________。

    【答案】水氢气+氧气 分解反应 水是由氢元素和氧元素组成 增加溶液的导电性

    【解析】

    （1）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气；该反应是由一种物质反应生成多种物质，是分解反应。

    （2）该实验中生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，故说明水是由氢元素和氧元素组成。

    （3）电解水实验中我们会在水中加入少量的氢氧化钠溶液，其作用是增加溶液的导电性。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

    (1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气

    ①写出仪器B的名称____________。

    ②甲同学应选用的试剂是二氧化锰和过氧化氢，其中二氧化锰固体在该反应中起__________作用。

    ③除上图收集方法外，甲同学还可选择 ______________ 法收集氧气 。

    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有气泡出现。该实验操作的目的是______________________ 。

    (2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，用酒精灯加热制取氧气，该反应的文字表达式为_____________________________________________。实验结束后，乙同学发现收集到的氧气不纯，原因可能是 _______________________________________ （写一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】21世纪是钛的世纪。利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的工艺流程如下：

    （1）该工艺流程所使用的原料中，属于氧化物的是______________（填化学式）。

    （2）反应Ⅱ可获得海绵钛，化学方程式为__________________。

    （3）该工艺流程中，可以循环使用的物质有氯气和______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出相应的化学符号。

    （1）2个银原子________________________；

    （2）保持甲烷化学性质的最小粒子_____；

    （3）4个高锰酸根离子___________________；

    （4）标出氧化铝中铝元素的化合价_______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去），其中A为天然气的主要成分，F为红棕色粉末，G为最常见的金属，B、D、E均为无色气体，X为黑色固体。请回答：

    （1）写出化学式：B_____、H_______；

    （2）写出下列反应的化学方程式

    ①A+E→B+C____________________________

    ②G与E在一定条件下反应的化学方程式：_________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：

    （1）写出上图①、②两种仪器的名称：①_________、②_________。

    （2）以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，应选用_________（填字母）装置，反应的文字（或符号）表达式为_________________；用该套装置制取氧气时：

    ①试管口要塞一团棉花，目的是_______________。

    ②试管口要要略微_________________，以防_____________________。

    ③ 检验氧气是否收集满的方法是______________________。

    （3）某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让该同学往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此，试回答：

    ①用排水法集气，开始收集氧气的适宜时刻是______________，说明氧气已收集满的现象是________________。

    ②空气中氧气的体积分数约为21%，本实验中，经计算集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2011年12月，网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘膦（化学式为C3H8NO5P）是一种有机磷除草剂，白色结晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定。计算：

    （1）草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为_________________。

    （2）草甘膦中磷元素的质量分数为_________________。（精确到0.1%）

    （3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（写出计算步骤，精确到小数点后一位）____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中(如图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析如下，请在你认为正确的分析后画“√”，错误的画“×”。

    （1）一段时间后，蜡烛熄灭________；

    （2）一段时间后，玻璃杯内水面下降________；

    （3）最终盘中水面高于杯中水面________；

    （4）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化________；

    （5）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气________；

    （6）该方法能准确测定空气中氧气的含量________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验；⑤反思与应用。请你按照上述步骤，完成下列实验设计，根据下图回答问题。

    （1）在实验室中用过氧化氢制取氧气。

    （实验目的）用过氧化氢在实验室里制取氧气。

    （收集资料）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解放出氧气，该反应的文字表达式为_______。

    （设计方案）发生装置选用______（填序号，下同），收集装置选用_____，因为______。

    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气。

    （实验目的）加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气。

    （收集资料）氯酸钾是白色固体，二氧化锰是黑色固体，且二氧化锰在该反应中的作用是_______。

    （设计方案）发生装置选用______，若选用D装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满氧气的方法是______。若使用下图所示装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从____（填“a”或“b”）端通入。

    （反思与应用）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气的略小，不溶于水的气体；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____，收集装置是____。

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