【题目】2011年12月,网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘膦(化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定。计算:
(1)草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为_________________。
(2)草甘膦中磷元素的质量分数为_________________。(精确到0.1%)
(3)33.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(写出计算步骤,精确到小数点后一位)____
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【题目】2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用
请根据下列提示回答问题:
(1)请列举水在实验室中的一种用途 ______ ;
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用 ______ 来区分硬水和软水,可用 ______ 的方法降低它的硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ______ ;
(4)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用
下列各项与水的净化过程无关的是 ______
填标号
.
A吸附B消毒C电解D过滤
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【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图。
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(1)废气中污染空气的气体主要是_____。
(2)在高温条件下,通入空气,CuS、NaCl等物质反应生成CuCl2和Na2SO4,该反应的化学方程式为_____。
(3)(查阅资料)不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出,工业上利用调节溶液pH范围的方法,使某种金属氢氧化物沉淀,结合过滤等操作,进行物质分离。下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH。
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
开始沉淀的pH | 1.9 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
为了只让上述流程溶液中的Fe3+完全转化为Fe(OH)3沉淀而除去,你认为调节溶液的pH到_____(填数值范围)比较合适。
(4)流程图中能循环利用的物质是_____。
(5)本流程中,铁元素的化合价除+3价外还有_____。
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【题目】如图为电解水简易实验装置:接通电源后,观察到正负两极均有气泡产生。
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①该反应的文字表达式为_____________,其基本反应类型是_______________。
②该实验得出的结论是______________。
③电解水实验中我们会在水中加入少量的氢氧化钠溶液,其作用是__________________。
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【题目】空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是
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A.使用红磷的量越多,最终进入集气瓶的水也越多
B.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
C.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
D.若实验过程中,燃烧匙插入集气瓶的速度太慢,会影响测定的结果
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【题目】化学与生活息息相关.
(1)下表是100g某食品的部分营养成分:
总热量 | 蛋白质 | 糖类 | 油脂 | 水 | 铁 | 磷 | 钙 |
2060kJ | 50g | 20g | 20g | 5g | 5.6mg | 3.3mg | 8mg |
该食品中没有列出的营养素是______
(2)为了防止儿童佝偻病,必须摄入富含____元素的食物.
(3)氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等,它的俗称为_______.
(4)下列数据是一些食物的近似pH(常温),其中呈碱性的是____(填序号).
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | A.葡萄汁 | B.苹果汁 | C.牛奶 | D.鸡蛋清 |
(5)为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化.下图为该反应的微观示意图,根据图示回答下列问题.
反应前 | 反应后 |
| ||
A | B | C | D | |
|
|
|
| |
①物质C是由______构成(填“分子”、“原子”或“离子”).
②以上4种物质中属于氧化物的是______(填字母序号).
③该反应中C、D两种物质的质量比是_____.D燃烧的化学式是______
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【题目】用相应的化学用语回答:
(1)两个氢原子_____;
(2)三个四氧化二氮分子_________;
(3)两个钠离子______;
(4)干冰的化学式__________ ;
(5)甲烷中碳元素显-4价____________;
(6)保持水的化学性质的最小粒子________ 。
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【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:_____。已知铁丝燃烧生成四氧化三铁。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。
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由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_____(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
(查阅资料)
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
石蜡 | 50~70 | 300~550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,_____(填“有”或“没有”)火焰产生。
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【题目】下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
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(1)用于夹持试管的仪器是________ (填名称,下同);取用粉末状药品时一般选用________ ;用于吸取和滴加少量液体的是________ ;既可用作反应容器又能直接受热的是________。
(2)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下列装置________。(填编号)
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(3)人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的还是人体代谢产生的,为了证实这个问题,有人采用了如图所示的装置进行实验.
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① 人用力吸气时,应将活塞A________(填“打开”或“关闭”,下同),活塞B________。
② 人用力呼气时, 应将活塞A________,活塞B________ ;,此时观察到瓶Ⅱ内的现象是____________。
③ Ⅰ瓶中所装试剂的作用是 _________;
Ⅱ瓶中所装试剂的作用是___________。
将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢的产物.
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