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通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:

.电解水.分离空气 .加热高锰酸钾 .分解过氧化氢.________.

相信你在处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);

若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ①________②________.

下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):

用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:________;

加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:________;

给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:________;

实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:________.

若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是________(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是________,气体应从________(选填“”或“”)端导入.

氯酸钾氯化钾+氧气;试管集气瓶试管口未塞棉花试管外壁有水(或试管口高于试管底部等)使试管炸裂水倒吸入试管中致试管炸裂甲水 【解析】 (1)氯酸钾受热分解可生成氯化钾和氧气,因此加热分解氯酸钾可制取氧气,其文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气; (2) 1、仪器①为装置中用作加热分解高锰酸钾反应容器的试管;仪器②为装置中用于收集气体的集气瓶; 2、试管口未放一团棉花,使混在气...
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型:填空题

学习化学要学会归纳.请你将组中的物质序号填在组中有关内容后的括号中.

组  组

药匙 白色固体________.

氧气  空气中占有________.

稀有气体 实验室制取氧气的原料________.

氧化镁 能使澄清的石灰水变浑浊________.

高锰酸钾 化学性质比较活泼________.

二氧化碳 取用粉末状药品________.

【解析】 氧化镁是白色固体;空气中占有0.94%是稀有气体;高锰酸钾是制取氧气的原料;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;氧气的化学性质比较活泼;药匙用于取用粉末状药品。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:单选题

不属于同素异形体的一组物质是( )

A. 氧气和臭氧 B. 一氧化碳和二氧化碳

C. 红磷和白磷 D. 金刚石和石墨

B 【解析】 A、A中氧气和臭氧两种单质都是由氧元素组成的,属于同素异形体,故不符合题意; B、B中一氧化碳和二氧化碳都是由碳和氧两种元素组成的化合物,不属于同素异形体,故符合题意; C、C中红磷和白磷都是磷元素组成的单质,属于同素异形体,故不符合题意; D、D中金刚石和石墨都是碳元素组成的单质,属于同素异形体,故不符合题意。故选B。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型:单选题

最近,科学家研制出一种新分子,它具有空心类似足球状的结构,化学式为C60,下列说法错误的是( )

A. C60是一种新型的共价化合物 B. C60在一定条件下可燃烧生成二氧化碳

C. C60和石墨都是碳的同素异形体 D. C60的相对分子质量是720

A 【解析】 A、C60是由碳元素组成的纯净物,属于单质,不是化合物,故选项说法错误;B、C60是由碳元素组成的单质,在一定条件下完全燃烧可生成二氧化碳,故选项说法正确;C、C60、石墨都是由碳元素形成的不同物质,都是单质,互为同素异形体,故选项说法正确;D、C60的相对分子质量是12×60=720,故选项说法正确。故选A。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型:单选题

“共筑泉城蓝”,从身边做起,从我做起.下列关于环境保护的说法中,错误的是( )

A. 生活垃圾分类处理,禁止随意焚烧

B. 化石燃料的大量使用是形成雾霾天气主要原因

C. 为尽情欢度春节,大量燃放烟花爆竹

D. 私家车剧增,也是导致PM2.5增加的重要原因

C 【解析】 试题燃放鞭炮时会释放出大量的有害气体,例如:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2等。二氧化硫进入大气层后,氧化为硫酸(H2SO4),在云中形成酸雨,故C错误。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型:简答题

在做硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部均放了少量的水,水的作用一样吗?(若不一样,请说出水在各个实验中的作用.)________

实验室用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集时,装药品的试管破裂了,其可能的原因是什么?请写出三条.

①________

②________

③________.

做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部都加有少量的水,其作用分别是防止溅落的熔融物炸裂瓶底;吸收二氧化硫,防止污染空气。试管底部接触灯芯未均匀预热就集中加热实验完毕后先熄灭酒精灯 【解析】 (1)做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部都加有少量的水,其作用是不一样的,铁丝在氧气中燃烧集气瓶底部都加有少量的水是防止溅落的熔融物炸裂瓶底;硫在氧气中燃烧集...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型:单选题

近年来,严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气污染物的是

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. PM2.5 D. 二氧化氮

A 【解析】A、二氧化碳不属于空气污染物,故选项符合题意. B、二氧化硫属于空气的污染物,故选项不符合题意. C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,属于空气的污染物,故选项不符合题意. D、二氧化氮属于空气的污染物,故选项不符合题意.故选:A.

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科目:初中化学 来源:2018秋人教版九年级化学(上册)第5单元化学方程式单元综合练习题 题型:综合题

以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验:

①先用天平称取质量为m1的金属锡粉。

②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧,生成了白色固体物质。称量容器的总质量为m2。

③打开容器,听到了空气进入容器发出的“咝咝的声响”,称量所得白色物质的质量为m3。

④把白色物质放回原容器里(容器中空气的组成恢复到初始状态),重新称量容器的总质量为m4。

(1)根据所学知识判断:锡的燃烧是____变化。 

(2)罗蒙诺索夫分析数据后发现,生成白色物质的质量m3=____,于是提出了“参加反应的物质的总质量,等于反应后产物的总质量”的观点。 

(3)后经多位科学家的共同努力,最终确立了质量守恒定律。请从微观角度解释该定律:_____________________

化学m4-m2+m1因为化学反应的过程是原子的重新组合过程,反应前后原子的种类和数目不变,所以化学反应前后物质的总质量相等 【解析】 锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧,生成了白色固体物质,有新物质生成,锡的燃烧是化学变化。 将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧,生成了白色固体物质,称量容器的总质量为m2,把白色物质放回原容器里(容器中空气的组成恢复到初始状态),重新称量容器的总质量...

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型:单选题

如图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列有关该实验的说法中,正确的是

A.红磷熄灭后,应立即打开弹簧夹

B.反应后,瓶中剩余的气体主要是氮气

C.实验时,红磷取量的多少不影响实验结果

D.将红磷点燃放入瓶内塞紧胶塞后,用弹簧夹夹紧乳胶管

B 【解析】A、燃烧结束后立刻打开弹簧夹,瓶内温度较高剩余气体膨胀,测量的结果会小于1/5,故此选项错误. B、依据空气的成分可知,红磷过量,能把氧气全部耗尽,剩余物主要是氮气,故此选项正确. C、红磷过量,能把氧气全部耗尽,红磷较少不能把氧气耗尽,测量的结果会导致氧气体积小于1/5,故此选项错误. D、应在弹簧夹夹紧乳胶管后点燃红磷并塞紧橡皮塞,否则集气瓶内的气体膨胀气体...

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