李书涵同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案(包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施)。
| 防火措施 | 灭火和自救措施 |
| ①在家中不存放易燃、易爆物品。 ②室内装修多用不易燃烧的材料。 ③电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品。 ④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用。 | ①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火。 ②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出。 ③在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻。 ④火势太大，不能从室内逃出，撤到花园，等待救援。 ⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先怎样操作，再灭火。 ⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先怎样操作 ，再灭火。 |
请根据李书涵同学预防火灾的方案，回答下列问题：
(1)请你帮助李书涵同学进一步完善其防火措施，你的建议(任定一条)是：
(2)在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是：
__________________________________________________________________。
(3)在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是：_____________(填番号)
理由是 。
(4)请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白处)
⑤ ；⑥ 。
(5)在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是：
___________________________________________________________________。
科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用下图的装置测定空气中氧气的含量．
（1）实验操作中有如下步骤：
①将燃烧匙伸入广口瓶中，并塞上塞子；
②点燃燃烧匙的红磷；
③用弹簧夹夹紧胶皮管；
④燃烧完全后，松开弹簧夹．
正确的操作顺序是（填序号） ．
（2）可观察到的现象是
（3）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质各是什么？
物理性质 ；化学性质 ．
（4）白磷燃烧的文字表达式为： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾．当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化学 来源： 题型：
人类重要的营养物质是指： 水和无机盐等六类。
化学元素在人体内起着非常重要的作用，直接影响人体的健康。我们把这些元素分为 和 两大类。有机合成材料分别包含 、 、 三类。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质相互混合时，能发生化学反应，但无沉淀生成的是
A．硝酸钠溶液和氯化钾溶液 B．氢氧化铁和硫酸
C．碳酸钙和氯化钠溶液 D．硝酸银溶液和氯化镁溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
（1）人工降雨的氧化物____________________；
（2）可用于金属表面除锈的酸____________________；
（3）可改良酸性土壤的碱____________________；
（4）可做干燥剂的氧化物____________________；
（5）曾经由侯德榜制造生产而为中国人争光的盐____________________；
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