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根据下列实验装置图回答问题:

(1)请填写标号仪器的名称:a , b

(2)实验室用上图中的B和C装置组合制取二氧化碳,实验室制取该气体的化学方程式是 ,验满的方法是

如用右图装置收集该气体,气体应从 (填“左”或“右”)端进入,如果用该装置干燥所制得的气体,应在瓶内盛放的试剂是

(3)实验室用上图中的A和E装置组合制取氧气,实验结束时应先从水槽中移出导管,后熄灭酒精灯,目的是 。若需要回收反应后试管中的二氧化锰,可采取的步骤是:溶解、、洗涤、干燥。

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下列物质的用途中,利用其化学性质的是 ( )

A.焦炭用于冶金工业 B.活性炭用于吸附色素

C.干冰用作致冷剂 D.金刚石可用来裁玻璃

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图中○和●分别表示氢原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:2016届湖北省黄石市九年级上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

下图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①_________;②_________。

(2)实验室制取CO2,可选择的发生和收集装置是_________;该反应的化学方程式为__________________。

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_________________,植物油上方原有的空气对实验的结果_________(填“有”或“没有”)明显影响。

(4)根据反应2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O制取氨气,已知NH3的密度比空气小,且易溶于水,实验室制取并收集NH3应选用装置___________(填字母) 。

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省宿迁四区六校九年级上学期12月学情调研化学试卷(解析版) 题型:计算题

为了节约林木资源,近几年兴起了石头纸。石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得。为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳25 g,加入200 g的稀盐酸,恰好完全反应,称得反应后物质的总质量为216.2 g(假设贝壳中其他物质不与盐酸反应且不溶于水,碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)。请你计算:

(1)反应产生二氧化碳气体的质量为

(2)贝壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2016届山东省东营市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题

小强取回了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的方法,取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下列(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)请计算

序号

加入稀盐酸质量(g)

剩余固体质量(g)

1

10

5.5

2

10

m

3

10

1.0

4

10

1.0

(1)8g的石灰石样品中含有杂质______克

(2)上表中m的数值=__________

(3)8g石灰石样品完全反应生成二氧化碳多少克?

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科目:初中化学 来源:2016届山东省东营市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

物质在变化中表现出的性质,属于物理性质的是

A.常温下木炭的稳定性 B.氧气的氧化性

C.一氧化碳的可燃性 D.活性炭的吸附性

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一氧化碳和二氧化碳是初中化学中两种重要的碳的氧化物,名称只有一字之差。

(1)有人认为,两者就像孪生兄弟,这是因为 (填字母序号)。

a.它们由同种分子构成 b.所含元素的化合价相同

c.它们都是空气中所含气体 d.它们由相同的元素组成

(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远。其中,只有 能与水反应,反应后的水溶液能使紫色石蕊变成 色。

(3)在实际生产生活中,都发挥着各自重要的作用。能做蔬菜大棚内气态肥料的是 ,原因是

(4)其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示CO转化为CO2的过程:

(5)若实验室中要除去CO2中少量的CO, (填“可以”或“不可以”)采用点燃的方法。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置如图).以下对此改进实验的叙述,错误的是

A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验前一定要检查装置的气密性

C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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