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【题目】乙醇俗称酒精,是一种有机物,分子式为C2H5OH,在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可以节省石油资源并适当减少汽车的尾气污染。某同学为了探究一定量乙醇在空气中燃烧的产物进行了如下探究:

[提出问题]乙醇燃烧的产物是什么? .

[猜想假设]猜想1:含有H2O、CO2;猜想2:含有 H2O、CO;猜想3:含有________________。

[设计实验](1)小明同学点燃刚加入纯净酒精的酒精灯,将干冷的烧杯罩在酒精的火焰上方,观察到_____________,证明有水生成。

(2)小明再将涂有饱和石灰水的小烧杯罩在火焰上方,观察到石灰水变浑浊,证明猜想2不成立。

[交流讨论]小芳同学认为[设计实验](2)中石灰水变浑浊不一定生成碳酸钙,还可能的原因是_______________。

[继续探究]小芳为探究乙醇燃烧的生成物除了水之外,还有什么物质,她将4.6g乙醇和8 g氧气置于完全密闭的容器中引燃,恰好完全反应后依次通入如图所示装置中(假设装置气密性良好,各装置的吸收剂足量) ,并称得反应前后各装置的质量,如下表:

装置

A装置

B装置

C装置

通入前的质量/g

30

30

30

通入后的质量/g

35.4

34.4

30.2

(1)C装置的作用是______________。

(2)根据以上数据可推测出猜想_____________成立。

【答案】H2O、CO2、CO 烧杯内壁产生水雾 温度升高导致氢氧化钙溶解度减小,有溶质析出 吸收空气中的二氧化碳,防止对实验测定造成干扰 3

【解析】

猜想假设:乙醇的分子式为C2H5OH,乙醇在空气中燃烧,如果燃烧充分,可能产物为:H2O、CO2;如果燃烧不充分,可能产物为:H2O、CO;产物还可能是H2O、CO2、CO,故猜想3为H2O、CO2、CO;

设计实验:(1)结合实验结论“证明有水生成”,可知实验中观察到烧杯内壁产生水雾;

交流讨论:将涂有饱和石灰水的小烧杯罩在火焰上方后,由于受热,可能会导致温度升高,氢氧化钙溶解度减小,有溶质析出;

继续探究:(1)C装置中的氢氧化钠溶液可吸收空气中的二氧化碳,保证B装置中增加的质量为乙醇燃烧产生的二氧化碳质量,防止空气中的二氧化碳对实验测定造成干扰;

(2)根据表格数据可知,4.6 g乙醇和8 g氧气恰好完全反应生成5.4 g水、4.4g二氧化碳,

反应前碳元素的质量:

反应前氢元素的质量:

乙醇中氧元素的质量:

反应前氧元素的质量:1.6g+8g=9.6g

生成的二氧化碳中碳元素质量:

生成的二氧化碳中氧元素质量:

生成水中氢元素质量为:

生成的水中氧元素质量为:

结合化学反应前后各元素种类、质量均不变可知,乙醇燃烧还生成了其他物质,该物质由碳、氧元素组成,设该物质的化学式为CxOy,12x:16y=(2.4g-1.2g):(9.6g-4.8g-3.2g)=12:16,x:y=1:1,故该物质为CO,可证明猜想3成立。

练习册系列答案
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【题目】下列说法正确的是

A.质量相等的硫酸钙和碳酸钙中氧元素的质量比为51:50

B.消耗等质量的氧气,硫与碳的质量比不一定是8:3

C.硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质量分数为21%,该混合物中硝酸铵的质量分数为45%

D.质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸,充分混合后,向所得溶液中滴加氢氧化钡溶液,不会出现白色沉淀

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【题目】(5分)某同学设计了如下实验装置,进行碳还原性性质验证,对实验进行分析并回答:

(1)检查装置气密性的方法是:将导管浸入水中, ,说明装置气密性良好。

(2)证明碳具有还原性的实验现象是 , 。

(3)CuO发生 反应(填“氧化”或“还原”)。

(4)酒精灯加上网罩是 。

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【题目】下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是

A.品红溶液在水中扩散-----------分子在不断运动

B.天然气经压缩后储存在钢瓶中-----------压强增大,分 子之间的相互作用变小

C.分离液态空气得到氧气和氮气-----------分 子的种类没有发生改变

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【题目】烟台有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源,请按要求回答问题。

(1)海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的______________是机体生长及修补受损组织的主要原料;海带富含的______________可以预防甲状腺肿大。

(2)海水碳储存可以缓解空气中CO2过多的问题,但海水的pH也在逐渐减小,同时软体生物的贝壳也在逐渐软化、变薄和缩小。“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为__________________。

(3)从海水可制备纯碱,其流程如图1所示:

①粗盐水中主要含有的可溶性杂质是CaCl2、MgSO4,可加入下列物质:a.适量的盐酸;b. 过量的Na2CO3溶液;c.过量的Ba(OH)2溶液,利用过滤等操作进行除杂,则加入这三种物质的先后顺序为________________________(填字母)。

②向饱和氯化钠溶液中先后通入________________________,再经过一系列变化,最终可制得纯碱。请写出步骤Ⅲ发生反应的化学方程式________________________。

(4)利用如图2所示的流程从海水中提取金属镁:

根据流程图判断,下列说法正确的是______________(填字母)。

A步骤I通过-步反应即可实现

B步骤Ⅱ、Ⅲ、IV的目的是从海水中提取氯化镁

C步骤Ⅲ发生了中和反应

D步骤V中化学能转化为电能

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【题目】某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验.

实验一:已知:碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味.请回答实验中的有关问题:

(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化

(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是___________

(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是___________、 __________这一现象说明 B烧杯的作用是 ________.

实验二:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是 ___________ 此现象说明了: ______________。

如下图所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.查阅相关资料可知:

已知①浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量.③氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5.由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是_____________ 。

实验三:丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线 ___________(“高”“低”“相平”),这一现象说明了 _____________ .

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【题目】A~E都是初中化学中的常见物质,其所示转化关系如图,其中“--”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系.已知A、B均为黑色粉末,C、D、E常温下呈气态,且C和D的组成元素相同.回答下列问题:(反应条件、其他生成物均已略去)

(1)写出物质E的一条用途:________________________.

(2)写出下列反应的化学方程式:B+A:_______________________;

(3)自然界中D转化为E的途径是__________________.

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【题目】某化学学习小组为从含有Hg(NO3)2、Cu(NO3)2的实验室废液中回收汞和铜,进行了如图所示的探究。请回答下列问题。

(1)步骤①的操作名称是__,其中玻璃棒的作用是__。

(2)步骤①加入过量铁粉的目的是__。

(3)加适量稀H2SO4的作用是__,发生反应的化学方程式是__。

(4)步骤④最好选用的试剂是__。

(5)为防止有毒的汞蒸气扩散而污染环境,冷凝回收时将汞蒸气通入__(填序号)。

①干冷的烧杯 ②带胶塞的锥形瓶 ③装有水的大试管 ④密闭并有冷凝功能的装置

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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大

C.t1℃时,60g甲加入到100g水中,充分溶解,得到160g溶液

D.甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体的质量:甲一定小于乙

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