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    氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是（）

    　 A．  海水吸收二氧化碳                B．动植物的呼吸作用

    　 C．  绿色植物的光合作用              D．化石燃料的燃烧


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是（）

    　 A．  水果榨汁      B．  冬瓜腐烂      C．    铁锅生锈    D． 煤气燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质发生化学变化的认识不正确的是（）

    　 A．  一定伴有能量变化

    　 B．  一定能改变物质的性质

    　 C．  反应前后分子总数一定变化

    　 D．  反应前后元素种类和原子个数一定不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将玻璃块插入金属钠快中，拔出玻璃管，玻璃管内留有一小节金属钠（见图1）；把带有橡皮塞的玻璃管插入盛有浅绿色氯气的烧瓶中（见图2，烧瓶底部铺有少量的细沙）；向玻璃管中滴入几滴水，堵塞玻璃管的钠块成液滴落下（见图3）；烧瓶内先产生少量白烟，继而燃烧，浅绿色逐渐消失（见图4）；最终，白色的烟雾充满烧瓶（见图5）。

    从以上实验推断：金属钠的硬度__ __、熔点___。水可以与金属钠反应_（填“吸收”或“放出”）热量。烧瓶中充满的白色烟雾可能是_ __。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在书写具有保存价值的档案时，最好使用（）

    　 A．  铅笔          B．纯蓝墨水笔     C．碳素墨水笔      D． 圆珠笔

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属冶炼的过程中，氢气和一氧化碳气体常用作还原剂，在加热条件下，氢气和一氧化碳气体都能从金属的氧化物中把金属还原出来。下图分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜粉末的实验装置，据图回答问题。

    ⑴写出编号仪器的名称：a_ __b_

    ⑵实验完毕后，在蒸发皿中看到的现象时_ __。

    ⑶请仔细观察装置II，此装置中至少有_3_个化学反应发生，任意写出其中一个反应的化学方程式_ __。

    ⑷实验装置的设计必须要考虑反应物和生成物的性质以及反应发生的条件等因素。请认真分析I、II两套实验装置的不同之处，并由此推断氢气和一氧化碳两种气体性质的不同点是___

    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）

    　   A．   用过滤的方法可以使硬水软化

    　   B．    用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

    　   C．   可用肥皂水区分硬水与软水

    　   D．   水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列关于水的说法不正确的是()

    A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的        

    B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染

    C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物    

    D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是（   ）

    A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料

    B．变废为宝，将地沟油转发为航空燃油

    C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保

    D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应

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