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读出下列物质的名称
Al2O3
 
 HCl
 
FeO
 
   Fe2O3
 

Fe3O4
 
 P2O5
 
 H2O
 
Cu
 
 
 Hg
 
 Al
 
 O2
 
 Ar
 
 H2
 
分析:气态非金属单质,读作“某气”;化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.
解答:解:Al2O3从右向左读,读作氧化铝.
HCl从右向左读,读作氯化氢.
FeO中铁元素显+2价,从右向左读,读作氧化亚铁.
Fe2O3中铁元素显+3价,从右向左读,读作氧化铁.
Fe3O4从右向左读,读作四氧化三铁.
P2O5从右向左读,读作五氧化二磷.
H2O是水的化学式,读作水.
Cu、Hg、Al属于金属单质,分别读作铜、汞、铝.
O2、H2属于气态非金属单质,分别读作氧气、氢气.
Ar属于稀有气体单质,读作氩气.
故答案为:氧化铝;氯化氢;氧化亚铁;氧化铁;四氧化三铁;五氧化二磷;水;铜;汞;铝;氧气;氩气;氢气.
点评:本题难度不大,掌握单质与化合物化学式的读法(一般是从右向左读)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

27、国家环保总局发布的《2005年中国环境状况公报》中指出下列内容:a.酸雨污染呈加重趋势  b.山西的临汾、阳泉、大同等三城市空气污染指数列全国113所环保城市前三位    c.七大水系中海河水系质量最差    d.我国城市人口占全国人口逾40%.由此根据所学知识回答:
(1)造成酸雨污染呈加重趋势的原因是
硫或氮的氧化物的排放

(2)山西污染指数中首位是可吸人颗粒物,这与所处地区自然资源与工业生产直接相关.你认为造成该地区空气中可吸人颗粒物增多的原因可能是
山西是产煤大省,由于大量化石燃料煤的燃烧

(3)取海河水系支流河水分析,主要污染物有较多悬浮物,河水呈碱性,水中含较多CO32-离子和有机物质(淀粉、蛋白质等),还有大量病原体(如细菌、寄生虫等).
①简述用pH试纸测定河水酸碱度的方法
用玻璃棒蘸取河水滴在pH试纸上,然后与标准比色卡对照,读出pH值

②要除去水中的细小颗粒,可在水中加入
明矾
(填物质名称)作净水剂,然后静置处理.要除去水体中较多的CO32-离子,并使水体呈中性,可加入的物质是(写一种)
盐酸
;当水体中的有机物增加,水体溶解氧的能力会
减弱
.(选填“增强”或“减弱”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下面是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的制取装置是
A
A
(填序号.下同),反应的化学方程式是
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02

(3)若选用B、C组合在实验室可制取CO2气体,反应方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)E装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
植物油可避免CO2与水接触部分溶解,导致测量误差;
植物油可避免CO2与水接触部分溶解,导致测量误差;

(5)为探究二氧化碳的性质,进行如下实验.
①将二氧化碳通入水中,用pH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱,请简述测定的方法:
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,变色后跟标准比色卡对照,读出数值
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,变色后跟标准比色卡对照,读出数值

②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象,欲用化学方法证明C02和NaOH溶液确实发生了化学反应,请从NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三种试剂中选用一种试剂进行实验,简述证明的理由:
取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应
取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应

③将少量C02气体通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大烧杯中,烧杯中溶液的质量与之前相比会
B
B
(填写下列各项序号).
A.增大    B.减少    c.不变    D.无法判断
(6)取12g石灰石(主要成分是CaC03,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).则稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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