【题目】利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
(1)下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料的是_____；
(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为_____。
(3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化氮能发生反应：
，其中X的化学式为_____，推断的依据是_____。
(4)生活中，人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列有关说法正确的是_____。
A 化学反应过程中都会发生放热现象
B 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C 在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的
【答案】氢气 CH4 NO 化学变化中，原子的种类、数目不发生改变 C
【解析】
(1)根据氢气、甲烷的化学式和燃烧产物进行分析；
(2)化学变化中，原子的种类、数目、质量不发生改变。
(3)有的化学反应会发生放热，有的会吸热。
(1)氢气燃烧只生成水，对环境没有任何影响，属于最清洁的燃料的是氢气；
(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为CH4。
(3) 依据是化学变化中，原子的种类、数目、质量不发生改变。
，反应前，硫原子、氮原子、氧原子的个数依次为1、1、4；反应后，硫原子、氧原子的个数依次为1、3；X的化学式为NO。
(4) A、有的化学反应会发生放热，有的会吸热，不正确；
B、氧化钙和水反应不是燃烧，但是放出热量，不正确；
C、在当今社会，人类需要的大部分能量是由燃料燃烧产生的，正确。
故选C。
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【题目】小明在探究CO2和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验：
请回答以下几个问题：
（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a_____b_____
（2）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：
实验①_____实验③_____
（3）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功得成功，你将选用的物品是_____。
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【题目】有一种自生氧防毒面具，其使用的生氧剂的主要成分是KO2。某研究小组取100 g生氧剂放入装置A中，加入足量水使之充分反应（4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑），测定反应前后装置A的总质量。他们进行了三次实验，测定结果如下：
测定序号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均值 |
反应前装置A总质量（g） | 400.1 | 400.2 | 399.7 | 400.0 |
反应后装置A总质量（g） | 376.1 | 376.1 | 375.8 | 376.0 |
请根据上述实验结果计算：（假设杂质不含钾元素且不与水反应）
（1）100 g 生氧剂与水反应生成的氧气质量；
（2）生氧剂中含钾元素的质量分数。
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【题目】α-丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如右图所示。下列有关该物质的说法不正确的是
A. 从分类角度看：α-丙氨酸属于有机物
B. 从量的角度看：在α-丙氨酸中碳、氢、氧、氮各元素的原子个数比为3：7：2：1
C. 从变化角度看：α-丙氨酸全燃烧后的产物是二氧化碳和水
D. 从微观角度看：α-丙氨酸是由分子构成
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【题目】过氧化钙(CaO2)为白色或淡黄色结晶粉末，是一种用途广泛的优良供氧剂，可用于鱼类养殖、农作物载培、污水处理等多方面。工业上可用大理石作原料制备过氧化钙，某校课外活动小组同学模拟工业过程制备过氧化钙样品并测量其纯度。
[查阅资料]①过氧化钙固体难溶于水，加热至315℃时开始分解，完全分解的温度为400～425℃。
②常温下过氧化钙干燥且很稳定。过氧化钙能溶于稀酸生成过氧化氢，过氧化钙在湿空气或水中会逐渐缓慢地分解，长时间放出氧气。
[实验一]提纯碳酸钙
已知：“转化”步骤中的反应方程式为：CaCl2 + NH3 + CO2 + H2O ＝ CaCO3↓ + 2NH4Cl
(1)酸溶过程中发生反应的化学方程式是___________________________________。
(2)过程中的生成物可直接应用于流程的是_______________。
[实验二]过氧化钙的制备：
已知：①CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6H2O＝CaO2·8H2O + 2NH4Cl；
②CaO2·8H2O不溶于水，在0℃时稳定，加热至130℃时逐渐变为无水CaO2。
(3)为控制沉淀的温度为0℃左右，在实验室宜采取的方法为_____________________。
(4)操作A在实验室常用的步骤有_____________、降温结晶、过滤、洗涤、干燥，此操作中洗涤晶体时不可选用的洗涤剂为____________(用序号填空)。
a．冰水 b．40℃热水 c．饱和NH4Cl溶液
(5)最后烘干得到过氧化钙时，适宜的温度范围为_____________。
(6)已知产品的产率=
，则此制备流程中CaO2的产率为__________。(写出计算过程，结果保留一位小数，2分)。
(7)实验室现有溶质质量分数为37%、密度是1.18g·mL-1的浓盐酸，则配制12%的稀盐酸100g，需要水____________mL(水的密度是1g·mL-1，计算结果保留一位小数)。
[实验三]过氧化钙含量的测定
该活动小组设计下列装置，通过测定生成O2的体积，计算样品中CaO2的质量分数。
已知：a.CaO2 + 2HCl = CaCl2 + H2O2 b.杂质不与盐酸反应生成气体
(8)实验中MnO2的作用是____________________。
(9)相同条件下，_______________能使测定结果更准确(填“装置A”或“装置B”)， 检查该装置气密性的操作是____________________________________。另一套装置测定结果不准确的主要原因是________________________________。
[观察生活]
(10)为防止过氧化钙在空气中变质，应____________保存。
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【题目】轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂。工业上常用石灰石（含有少量杂质）来制备比较纯净的轻质碳酸钙。
已知：①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳，此外还有少量不反应的杂质剩余。
②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
某实验小组同学设计了2种转化流程，如下图所示。
请回答下列问题：
（1）石灰石高温煅烧反应的化学方程式是 。
（2）物质B为 。
（3）反应④的化学方程式是 。
（4）操作Ⅱ应采用的方法是 。
（5）采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可） ；采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可） 。
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【题目】如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
（1）t2℃时，三种物质溶解度的大小顺序是_____。
（2）t1℃时，将等质量的b、c两物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液的质量大小关系为mb_____mc（填“＞”“＜”或“＝”）
（3）t2℃时，将55g b加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为_____g
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【题目】“化学来源于生活，同时服务于生活”．请运用所学的化学知识，回答下列问题：
（1）“洗衣凝珠”是由一层薄膜包裹洗衣液制成的新型洗涤产品，该薄膜的主要化学成分是可溶于水的聚乙烯醇（简称PVA）塑料，聚乙烯醇的化学式为（C2H4O）n．试回答：
①聚乙烯醇属于_____（填“金属材料”、“有机合成材料”、“硅酸盐材料”、“复合材料”之一）．
②醋酸（CH3COOH）是合成PVA的原料之一，醋酸分子中氢原子与碳原子的个数比为_____（填最简整数比）．
③在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，是因为①木头具有可燃性；②木头的温度达到了着火点；③_____．
（2）“珍爱生命，远离烟草，拒绝毒品”是一种健康向上的人生理念，尼古丁（C10H14N2）是烟草中含有的剧毒的物质，“冰毒”（C10H15N）是一种毒性强烈的毒品．下列有关说法中，不正确的是_____（填写字母序号）．
A 尼古丁和“冰毒”所含元素种类相同 B 尼古丁和“冰毒”性质完全相同
C “冰毒”具有强烈的毒性，千万不可尝试 D 被动吸烟也是对人体健康有害的
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
（学生板演）该反应的化学方程式_____．
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
（假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是_____．
（实验探究）
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | ____ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是_____．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_____．
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