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    下列物质的性质相和用途表述没有直接联系的是（　　）

    A.铜具有良好的导电性，可制作导线

    B.干冰升华时吸收大量的热，可作制冷剂

    C.稀有气体化学性质稳定，可制多种用途电光源

    D.氮气化学性质稳定，常做保护气

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    科目：初中化学 来源：2019年广东省中山市古镇镇中考一模化学试卷 题型：单选题

    生活中的“加碘盐”“高钙奶”“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（ ）

    A. 原子

    B. 离子

    C. 元素

    D. 分子

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2018-2019学年上学期期中化学试卷 题型：计算题

    “化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。请计算：

    （1）胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子个数比是____________。

    （2）胞嘧啶(C4H5ON3)的相对分子质量是___________

    （3）222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的质量______(写出计算过程)。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省庆阳市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

    在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约___________mL。

    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_______。写出该反应的化学方程式_______。

    （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是______________（写出其中一种）

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    科目：初中化学 来源：甘肃省庆阳市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    （1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。我们用的牙膏当中有一种预防龋齿的物质叫氟化钠（NaF），它与氯化钠-样都是由_____（填“分子”“原子”或“离 子”）构成。氟原子的结构示意图为，氟元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素,在化学变化中氟原子容易_____（填“失去”或“得到”）电子。

    （2）水银温度计是家庭常备的生活用品。测量体温时，水银柱上升的微观原因是_____。不慎打碎体温计，应在水银上撒些硫磺粉末，水银和硫磺粉末反应生成不易挥发的硫化汞，减少了危害，撒硫磺粉末而不使用块状硫磺的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省庆阳市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    课堂上，同学们围绕氧气的性质进行讨论，表述错误的是（　　）

    A.蛟龙号潜水员在潜水时必须携带供氧设备

    B.自然界中氧的循环过程中会产生二氧化碳

    C.氧气不能与氧化物发生化学反应

    D.氧气支持硫的燃烧，并产生有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源：甘肃省庆阳市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    山西省应县佛宫寺内的木塔与意大利比萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称“世界三大奇塔”。它是世界上最高的木塔。该景区可悬挂的适合的消防标志为（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：贵州省毕节市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列事实的微观解释不正确的是

    A. 干冰升华——分子间隔变大

    B. 水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多

    C. 水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化

    D. 湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市铁西区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    19世纪末，科学家瑞利通过如下两种方法制得氮气，并测得其密度，从而获得科学史上的重大发现。请你参与以下的科学发现过程。

    方法I:利用空气分离出氮气

    实验步骤

    解释或结论

    （1）将清新洁净的空气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸。

    通过浓硫酸的 目的是为了除去空气中的_____________。

    （2）将气体通过能与氧气反应的物质（提示:反应不能生成新的气体）

    请写 出一种能用于除去氧气的物质____________。

    （3）收集剩余气体，并测定该气体的密度。

    密度: 1.2572g/L

    方法Ⅱ:用亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵（NH4Cl）反应制取氮气，同时还生成了氯化钠和一种常见的液态物质（反应装置如下图所示，其中B部分的冰盐起冷凝作用）。测得氮气的密度为1.2508g/L.该反应的化学方程式为_____________________________。

    [实验验证]实验小组同学采用方法Ⅱ测定氮气的密度，操作步骤如下:

    ① 20°C时，经过必要的实验操作后，取含NH4Cl固体0.214g的饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置；

    ② 调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为10.0mL；

    ③打开分液漏斗的活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯:

    ④ 烧瓶中不再产生气泡时，关闭分液漏斗A的活塞；

    ⑤待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100.0mL；

    ⑥处理剩余药品，整理实验台。

    [实验分析及数据处理]

    （1）步骤①中加入药品前必须进行的实验操作是_________________；

    （2）步骤③中移走酒精灯后，实验可持续进行的原因是_________________；

    （3）计算该实验中生成的氮气的密度为___________________g/L（保留4位小数）

    [解释与结论]瑞利（Rayleigh）发现，采用方法Ⅰ得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大0.5%~ 0.6%。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是________________；（已知:相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）

    [反思与评价]

    （1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏烧瓶之间连接的导管所起的作用是____

    A 防止NaNO2饱和溶液蒸发

    B 保证实验装置不漏气

    C 使NaNO2饱和溶液顺利滴下

    D 使测得的N2体积更准确

    （2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习和生活中要学习科学家的______________。

    A 严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神

    B 科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间

    C 不能因为微小的差异而放过一次成功的机会

    D 要相信权威，权威一定是正确的

    （3）在实验室中，我们也可将氨气通过炽热的装有氧化铜的硬质玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，该反应的化学方程式为_______________________，若实验操作正确，除去水蒸气，经过精确测定，用该方法测得的氮气密度数值应与上述方法__________________ （填“I”或“II”）的更接近。

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