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【题目】如图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题:
(1)写出图中序号①的仪器名称
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为;其中二氧化锰的作用是;若选用E装置收集氧气,气体应从端(填a或b)进入.
(3)检查A装置气密性的方法为 .
(4)通常状况下,甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小.实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置是 (填字母)

【答案】
(1)长颈漏斗
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;催化作用;b
(3)向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,且两者液面差不再改变,证明该装置气密性良好
(4)B和D或F
【解析】解:(1)序号①的仪器名称是长颈漏斗.(2)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑.其中二氧化锰的作用是催化作用;氧气的密度比空气的大,若选用E装置收集氧气,气体应从b端通入,将空气从短导管排出.(3)可用注水法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,且两者液面差不再改变,证明该装置气密性良好.(4)实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,属于固体加热型,应该选用的发生装置是B;甲烷难溶于水、密度比空气小,可选用排水法、向下排空气法收集,故制取并收集甲烷可选用的装置是B和D或F 故答案:(1)长颈漏斗;(2)2H2O2 2H2O+O2↑;催化作用;b;(3)向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,且两者液面差不再改变,证明该装置气密性良好;(4)B和D或F.
【考点精析】解答此题的关键在于理解检查装置的气密性的相关知识,掌握装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气,以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解,了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

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【题目】仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题. Ⅰ.【实验目的】探究溶解过程中,溶液温度的变化情况.
Ⅱ.【查阅资料】
( 1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程.
( 2)实验条件下,水的凝固点为0℃、沸点为100℃.
Ⅲ.【提出猜想】物质溶解过程中,溶液的温度可能升高或降低或不变.
Ⅳ.【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案.在图2所示方案中,每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度,使之保持在99℃.

Ⅴ.【实验结论】
(1)图1所示实验中,若加入物质a后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液的温度(填“升高”或“降低”或“不变”,下同).
(2)图2所示实验中,若加入物质b后,热水会突然沸腾,说明溶液的温度 .
(3)Ⅵ.【拓展实验】按照图3所示进行实验.若物质c为NaOH,则U型管内的左边液面将(填“高于”或“低于”或“等于”)右边液面;若U型管内的液面位置变化与之相反,则物质c为(填序号). ①CaO ②NH4NO3③浓H2SO4
(4)Ⅶ.【反思交流】 该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论,分析得出:若Q吸Q放(填“>”或“<”或“=”,下同),则溶液温度升高;若Q吸与Q放的相对大小与之相反,则溶液温度降低;若Q吸Q放 , 则溶液温度不变.
(5)在图2所示方案中,小张同学对实验现象很感兴趣,他继续向热水中加入相同质量的物质b,又看到沸腾现象,至烧杯中出现固体物质后,再继续加入相同质量的物质b,就看不到沸腾现象.请解释不再产生沸腾现象的原因 .

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A.50℃时,分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液,所得溶液的质量前者比后者大
B.60℃时,把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中,充分搅拌,降温至10℃,剩余晶体的质量氯化钾多
C.70℃时,50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1:2
D.80℃时,向100g氯化钾饱和溶液中加入150g硝酸钠,充分搅拌后,最终得到250g溶液

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