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(7)如图是实验室制取气体的实验装置图.请回答:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为
 
;收集氧气可用
 
(填装置序号).
(3)用B装置可以制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; 
氧气的密度比空气大,不易溶于水;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品.
故填:试管;长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E.
(3)碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、原子核由质子和电子构成
B、分子和原子都在不断地运动
C、化学变化中原子不能再分
D、原子的质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:

熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.如图是实验室中常用的几种化学仪器.

试回答以下问题:
(1)仪器B、E的名称是
 
 

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种工艺.上述仪器中,用到磨砂处理的有
 
(填字母序号)
(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序号)
 
,还须补充的一种用品是
 

(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学反应条件的控制是实验的灵魂”.某校化学兴趣小组在老师的指导下,进行了’影响过氧化氢溶液分解速率因素’的探究实验.下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢溶液分解速率因素时采集的一组数据:
用10mL双氧水溶液制取150mL氧气所需的时间9(秒)

反应   浓度
条件
30%双氧水
溶液
15%双氧水
溶液
10%双氧水
溶液
5%双氧水
溶液
无催化剂、不加热 几乎不反应④ 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应
无催化剂、加热 360① 480② 540 720
二氧化锰催化剂、加热 10 25③ 60 120
(1)该研究小组在设计方案时考虑了
 
 
 
等因素对过氧化氢分解速率的影响
(2)实验①④说明
 

实验①②说明
 

实验②③说明
 

实验④③说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞.

(1)铝合金用于制造飞机的外壳,写出铝合金材质的一条优点
 

(2)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属.小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:
①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是
 

②实验二中,若出现
 
现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为
 

(3)辽宁舰的建造耗费了大量的钢材.某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理,并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数(装置气密性良好,反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应,称重赤铁矿样品的质量为w g).
①装置A中生成铁的化学方程式为
 
,装置B中发生反应的化学方程式为
 

②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,还需要测量的数据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品.
【提出问题】你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜想】生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色,因此,猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素,如氢元素等.
【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料:
(1)蔗糖属于有机化合物,有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这属于有机化合物的
 
性质(填“物理”、“化学”);
(2)化学反应的本质是分子分成原子,原子重新组合成新分子,新分子构成新的物质,因此在化学反应前后,元素的种类
 
(填“变多、不变、变少”).
【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:将蔗糖在空气中点燃.单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃.分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
小强:将蔗糖放在一密闭的容器中加强热,观察现象.
【现象与结论】小明观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊.
小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
结论:蔗糖是由
 
元素组成的,是属于
 

A.混合物   B.单质  C.化合物   D.氧化物
【反思与评价】小明实验中烟灰可能起催化剂作用.两个同学的实验方案你会选择哪一个?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中仪器a和b名称:a
 
、b
 

(2)用过氧化氢和二氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是
 
,收集装置可选用
 
,反应的文字表达式为:
 
,此方法和氯酸钾、二氧化锰的混合物制取氧气的相比其优点是
 

A.生成物只有氧气    B.不需要加热     C.需加热
(3)A装置检查气密性的方法是
 

A.先把导管放入水中,后用手捂住试管,看导管口是否有气泡冒出
B.先用手捂住试管,后把导管放入水中,看导管口是否有气泡冒出
(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是
 
,反应的文字表达式为
 
,属于什么基本反应类型
 

②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:
①从水槽中撤出导管;②收集气体③固定装置④检查装置的气密性⑤加热⑥撤酒精灯⑦装药品.正确的操作顺序是(  )
A.④⑦③⑤②①⑥B.⑦④③⑤②⑥①C.①②③④⑤⑥⑦D.④⑦③⑤②⑥①
在完成“②收集气体”步骤时,应当
 
时收集气体.
③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口塞一团疏松的棉花,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质(括号内的物质为杂质)
化学方程式
铜粉(铁粉)
 
FeSO4(CuSO4
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气的性质实验现象中,有白烟产生的是
 

A 铁丝燃烧    B 木炭燃烧        C 镁带燃烧        D
 

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