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    某粒子的结构示意图如图，请回答下列问题：

    （1）若m＝12，则该粒子所对应的元素符号为 ______；

    （2）若m?n＜10，则该粒子是一个________（选填“原子”、 阳离子”或“阴离子”）；

    （3）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为____；

    （4）若该粒子是原子，且化学性质与氟元素的原子化学性质相似，则m＝________。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列做法你认为不合理的是 （ ）

    A. 农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药

    B. 我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水

    C. 用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所

    D. 为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉

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    科目：初中化学 来源：广东省2017届九年级下学期二模化学试卷 题型：流程题

    六水合硫酸镍(NiSO4·6H2O)是一种重要的工业原料。该物质为绿色易溶于水的晶体，在280℃时失去结晶水生成黄绿色无水物，当温度更高开始分解，释放出三氧化硫，变成氧化镍。该晶体可有含镍、铜、铁的电镀废渣为原料获得，主要流程如下：

    （1）由NiSO4溶液得到六水合硫酸镍晶体最好用加热浓缩，然后再降温结晶而不是蒸发结晶的原因____。

    （2）电镀废渣中Fe与物质A发生反应的化学方程式为______________________________，该反应属于__________反应（填基本反应类型）。

    （3）NiCO3沉淀转化为NiSO4溶液发生反应的化学方程式为____________________。

    （4）该工艺流程还可制得Fe，214gFe(OH)3理论上能得Fe的质量为__________。

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    科目：初中化学 来源：广东省2017届九年级下学期二模化学试卷 题型：单选题

    黑火药是我国古代四大发明之一，爆炸原理为：3C+S+2KNO3X+N2↑+3CO2↑，则X的化学式为

    A. K2S B. H2O C. SO2 D. K2SO4

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    科目：初中化学 来源：广东省2017届九年级下学期二模化学试卷 题型：单选题

    下列说法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是

    A. 垃圾分类处理 B. 农田过量施用农药、化肥

    C. 工厂的废水经处理后再排放 D. 购物时用布袋代替塑料袋

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    某密闭容器中，经过分析只含两种元素，则该容器中的物质描述正确的是

    A. 一定是化合物 B. 一定是混合物

    C. 一定不是含氧化合物 D. 一定不是单质

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    每年3月22日的“世界水日”都提醒着人们爱护水资源，下列关于水资源的说法错误的是( )

    A. 开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源

    B. 化肥和农药的过量使用导致水污染严重，应该严禁使用

    C. 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水

    D. 将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

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    科目：初中化学 来源：陕西省西安市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    碳元素有多种单质且化合物数量众多,如图是3种碳单质的模型图。回答下列问题:

    （1）写出图A对应物质的一种用途___________________。

    （2）图B所对应的单质的名称是_____________________。

    （3）这3种单质物理性质有很大不同,原因是________________________。

    （4）用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字画经久不变色,其原因是________________.

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    科目：初中化学 来源：福建省莆田市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：科学探究题

    李鬼同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢常温下分解产生氧气，但是_____填（“较快”或“较慢”）。

    ____________________

    实验二

    向盛有5mL水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    没有气泡产生，小木条不复燃

    二氧化锰加入水中不能产生氧气。

    实验三

    _________________

    有气泡产生 ，______________

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    (1)请你帮李鬼同学填写上表中未填完的空格。

    (2)在李鬼的探究实验中，“实验一”和“实验二”起着_______作用。

    (3)李逵同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____________；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。往剩余物试管中再加入5ml5%过氧化氢溶液，伸入带火星小木条；其目的是：________________________________________。

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