小伟同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作。具体做法是:取5%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
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反应过程 |
反应前 |
反应后 |
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质量变化(不含容器质量) |
34.3g |
32.7g |
若反应后,双氧水完全分解且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是
A.反应速率逐渐加快 B.最多得到氧气的质量为1.6g
C.反应速率逐渐减慢 D.反应后得到水和氧气的质量比为9:8
科目:初中化学 来源: 题型:
| 反应过程 | 反应前 | 反应后 |
| 质量变化(不含容器质量) | 34.3g | 32.7g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(2013?朝阳区二模)某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,在原实验基础上增加了称量操作,具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学从定量角度研究氯酸钾制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量煤作.具体做法是:取一定量氯酸钾和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
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科目:初中化学 来源:2013届贵州省遵义市汇川区九年级第一学期期末检测化学试卷(带解析) 题型:单选题
小伟同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作。具体做法是:取5%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
| 反应过程 | 反应前 | 反应后 |
| 质量变化(不含容器质量) | 34.3g | 32.7g |
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