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实验室欲制备某气体,已知该气体的密度比空气小,难溶于水且有剧毒,则收集这种气体的最适宜的方法是______法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

(一)下列是化学实验中的常见示意图:
(1)写出图1中标有数字的仪器名称:①
漏斗
漏斗

(2)用A装置可制取的气体是
氧气
氧气
;B图实验操作的名称是
过滤
过滤
;D图实验操作的名称是
排水法收集气体
排水法收集气体

(3)实验室制备二氧化碳前必须用到上述操作中的
C
C
.(填序号)
(二)图2是化学实验中常用的几种装置.
请回答下列问题:
(1)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是
二氧化碳(或氧气)
二氧化碳(或氧气)
,写出实验室制取该产气体的符号表达式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(2)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置.请简述该同学应如何使用E装置?
先在集气瓶内装满水,然后将导管与b管连接,通入气体进气
先在集气瓶内装满水,然后将导管与b管连接,通入气体进气

(3)要收集一瓶干燥的氧气,应在E装置中盛放
浓硫酸
浓硫酸
,气体应从导管
a
a
端通入(填“a”或“b”) 此时收集装置应选用
D
D
(填“B”、“C”或“D”).
(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有
②④
②④
(填序号).
  ①用容积较小的锥形瓶    ②控制液体的滴加速度    ③加热反应物  ④降低反应物浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
A
A
(填字母序号),反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.试管口还要塞一团棉花,目的是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择气体收集装置中的
E
E
(填装置序号),理由是
集气瓶底部要留少量水,防止生成的二氧化硫污染空气
集气瓶底部要留少量水,防止生成的二氧化硫污染空气

若用装置D收集氧气,验满的方法是
将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了
将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了

若用排水法收集氧气时,当观察到气泡
连续、均匀的放出
连续、均匀的放出
时才开始收集,否则收集的氧气不纯.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
水槽的水倒流回试管使试管炸裂
水槽的水倒流回试管使试管炸裂

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
控制氧气产生的快慢和量的多少
控制氧气产生的快慢和量的多少

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
a
a
(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
F
F
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?历下区二模)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.

试根据题目要求,回答下列问题:
(1)若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为
A→C→F
A→C→F
(填写仪器序号字母).
②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③欲从反应后的废液中回收二氧化锰可采用的方法是
过滤
过滤

(2)氮气的密度和空气相似,难溶解于水,实验室收集氮气可选用的装置是
H
H
(填仪器序号字母).
(3)某同学欲利用纯净的CO气体来测定某氧化铜样品的纯度(样品中的杂质不参加化学反应,状态也不改变),并验证气体生成物的性质(所用试剂均足量).
①其仪器的连接顺序为:纯净的CO气体→
D→B
D→B
(填写仪器序号字母)
②若充分反应后,D装置玻璃管中的固体减轻了3.2克,则该样品中氧化铜的质量是
16
16
克.
③除利用②中数据,利用另一装置前后的质量变化也能计算样品中氧化铜的质量,请你简述方法:
先测出反应前装置B的质量,再测出反应后装置B的质量,计算出装置B的质量差就是吸收的二氧化碳的质量;再根据一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式,利用二氧化碳的质量计算氧化铜的质量.
先测出反应前装置B的质量,再测出反应后装置B的质量,计算出装置B的质量差就是吸收的二氧化碳的质量;再根据一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式,利用二氧化碳的质量计算氧化铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?樊城区模拟)观察下图按要求填空:?
(1)实验室用欲制备并收集一瓶二氧化碳气体,应选用
BE
BE
装置(填装置代号,下同)连接.?
(2)某兴趣小组查阅资料后想在实验室用纯净的过氧化钙固体与水在常温下反应制取并收集氧气,则他们选用
BC或BE
BC或BE
装置连接.
?

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