Question

如图所示，图1是水电解的一种简易实验装置，图2是某科学老师针对图1实验自创的新装置．其实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液代替水，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电，当产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体．请你结合图示和操作步骤，回答下列问题：

(1)用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液代替水是为了________；

(2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是________；

(3)小兰通过学习电解水实验知道，生成氢气与氧气的体积比为2:1，但实验所得数据略大于2:1，针对这一发现，你认为下列做法中可取的是________；

A.反复多次实验查找原因

B.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功

C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

D.查找实验装置是否漏气

(4)你认为图2的创新实验相对于图1来说，所具备的优点是________（写出一条）．

增强水的导电性氧气B实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 【解析】 (1)用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液代替水是为了增强水的导电性； (2)电解水时与正极相连的玻璃管能收集到氧气，氧气一般使用带火星的木条检验，并能使带火星的木条复燃； (3)A、试验中出现了误差，可以反复多次实验，通过分析对比查找原因，这种做法是可取的，A正确；B、进行化学实验，应有一种实事求...

Answer 1