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    某同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液，可能是硝酸、硝酸镁、硝酸铁、硝酸钾中的一种，为了确定该药品，进行下列实验：
    （1）根据上述信息判断，该溶液一定不是
     
    溶液（填化学式，下同）．只可能是其他三种溶液中的一种．
    （2）为了确定该溶液可能是剩余溶液中的一种，他进行如下实验：
    ①用pH试纸测定溶液的pH，所需用品除玻璃片、pH试纸外，还需要
     
    ．通过测定，该溶呈酸性，则该溶液不可能是
     
    （注：硝酸镁溶液呈酸性）．
    ②取少量该溶液于试管中，加入某钾盐，若观察到
     
    ，则说明该无色溶液不是HNO3．
    考点：缺失标签的药品成分的探究,溶液的酸碱度测定,酸的化学性质,盐的化学性质
    专题：科学探究
    分析：（1）根据铁盐是黄色的分析；
    （2）①根据用pH试纸测定溶液pH的方法及溶液的酸碱性分析；
    ②根据硝酸和硝酸镁的性质不同进行鉴别．
    解答：解：（1）由于该瓶溶液是无色溶液，而硝酸铁是黄色的溶液，故该溶液一定不是硝酸铁；
    （2）①用pH试纸测定溶液pH时需要用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，然后把显示的颜色与标准比色卡对比，读出pH，因此还需要玻璃棒和标准比色卡；因为该溶液显酸性，而硝酸钾溶液显中性，因此不可能是硝酸钾；
    ②硝酸和硝酸镁中阳离子不同，因此向硝酸和硝酸镁中滴加钾盐溶液，可以是碳酸钾，结论该溶液不是硝酸，因此不会有气泡产生而是产生白色沉淀，证明是硝酸镁；
    故答案为：（1）Fe（NO3）3；（2）玻璃棒、标准比色卡； KNO3；没有气泡产生（或产生白色沉淀）．
    点评：本题考查缺失标签的药品成分的探究，属于开放性习题，能较好的考查学生的实验探究能力，熟练掌握物质的性质是解题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（　　）
    A、①②是离子，③④是原子
    B、②③④对应的元素化学性质相似
    C、①③对应的元素在同一周期
    D、只有②③具有稳定结构

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    下列举措不符合“低碳减排、绿色生活”理念的是（　　）
    A、广泛使用一次性塑料袋
    B、大力发展新能源汽车
    C、优化建筑设计，推广节能建筑
    D、研发太阳能、风能、核能等新能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合实验装置，回答有关问题：

    （1）仪器a的名称是
     
    ；仪器b的名称是
     
    ．
    （2）实验室制取CO2应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ，用该装置收集的气体所具有的物理性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次化学实验课上，各小组同学用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳，小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快，于是对此现象进行探究：此反应的化学方程式为
     
    ．
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；②所用盐酸的溶质质量分数不同；
    ③还可能是…
    【设计实验】
    （1）验证猜想①是否成立，设计的实验是：分别取大小相同、质量相同、
     
    的石块，加入质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸进行实验．
    （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是
     
    ．
    【拓展延伸】上述实验中，小明采用了
     
    的研究方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰--氧炔焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水常温下反应生成，但反应非常剧烈．已知乙炔密度比空气略小，难溶于水．
    （1）写出仪器a的名称：
     

    （2）实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是
     
    （选填图中装置序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家是我们温馨的港湾．我们应了解家居中的各种材料，发现生活中处处有化学．
    （1）厨房里锅碗瓢盆应有尽有，其中砂锅属于
     
    材料．用洗洁精洗油腻的锅碗，洗洁精所起的是
     
    作用．做门窗的铝合金的硬度一般
     
    （填“小于”或“大于”）纯铝的硬度．
    （2）废旧电器属于废弃金属，回收再利用的优点是
     
    （填字母）
    A．节约资源            B．减少污染      C．防止金属锈蚀
    （3）家具装潢材料中往往会有甲醛、苯等有害气体释放．污染物甲醛、苯等有害气体在二氧化钛（TiO2）和光的催化作用下能与空气中的氧气反应转化为二氧化碳和水．请写出苯（C6H6）发生上述反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）填写下列表格（“混合物”栏中括号内为杂质）
    混合物除去杂质的物质（填化学式）化学方程式
    铜粉（Fe）
     
     
    FeCl2溶液（CuCl2）
     
     
    （2）根据如图实验回答：

    ①图中实验
     
    （填编号，下同）对比可探究铁的锈蚀与空气是否有关．
    ②图中实验
     
    可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触．
    ③由图中实验
     
    可得出结论：
     
    （写出一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：
    （1）A实验中读出液体的体积是
     
    mL．
    （2）B实验中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （3）C实验中看到的实验现象：
     
    ．
    （4）D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是
     
    ，铁丝燃烧的化学方程式
     
    ．

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