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    下列除去杂质的方法中正确的是（　　）
    选项 物质（括号内为杂质） 除杂方法
    A  O2（CO） 通过灼热的氧化铜
    B NaCl溶液（Na2CO3） 适量硝酸钙溶液、过滤
    C CaCl2溶液（HCl溶液） 过量碳酸钙、过滤
    D Fe（Fe2O3） 加入过量稀盐酸，再过滤
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,酸的化学性质,盐的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，且一氧化碳与氧气的混合气体易发生爆炸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、Na2CO3能与适量硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、HCl溶液能与过量碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的不溶于水的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、Fe和过量碳酸钙均能与过量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：C．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和溶液在生产、生活中有着十分重要的作用．

    （1）生活用水常利用活性炭去除异味，活性炭主要起
     
    作用．
    （2）水在很多化学反应中作为反应物，由生石灰制备石灰浆的化学方程式为
     
    ．
    （3）农业上常用溶质质量分数为10%～20%的NaCl溶液选种．现将150g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为
     
     g．
    （4）请根据如表中氯化钠和硝酸钾的溶解度回答问题（假设硝酸钾与氯化钠同时溶解在水中各自的溶解度不变，实验过程中水分损失忽略不计）．
    温度/℃020406080100
    溶解度/gKNO313.331.664110169246
    NaCl35.73636.637.338.439.8
    ①操作1中需要用到的玻璃仪器有
     
    ．
    ②20℃时，溶液D的溶质成分以及质量分别为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中的下列做法，可行的是（　　）
    A、高层住房着火时，立即打开所有门窗
    B、夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
    C、用氢氧化镁治疗胃酸过多
    D、由于淀粉有遇到碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素的原子结构示意图如下，对该元素的有关认识正确的是（　　）
    A、该元素的原子核内质子数是44
    B、该元素是金属元素
    C、该元素原子的最外层电子数是2
    D、该元素位于元素周期表中的第四周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年1月，泾川大云寺窖藏佛像考古又有新发现．以下随墓出土的以下文物与化学变化无关的是（　　）
    A、
    铁甲
    B、
    铁杵
    C、
    陶器
    D、
    玉器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的化合物溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如表所示．
    X化合物溶液 Y化合物溶液 Z化合物溶液
    Mn 无 有 有
    它们的金属活动性由强到弱的顺序可能为（　　）
    A、X  Y  Mn   Z
    B、X   Mn  Y  Z
    C、Z  Mn  Y   X
    D、Z   Y  Mn  X

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定其用途．下列用途是利用物质物理性质的是（　　）
    A、铜用于制作导线
    B、生石灰用作食品干燥剂
    C、稀硫酸用于除铁锈
    D、碳酸钠除去馒头中的酸味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    药品柜中有一瓶敞口放置的固体氢氧化钠，就此展开的探究正确的是（　　）
    A、加水时放热，说明没变质
    B、溶于水后滴加几滴盐酸无气泡，说明没变质
    C、滴加酚酞试液变红，说明没完全变质
    D、溶于水后滴加氯化钙溶液产生白色沉淀，说明已变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）原子、分子、离子是构成物质三种基本粒子，氯化钠（NaCl）是由
     
     构成的；
    （2）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为：
     
    ；
    （3）盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠发生变质．
    ①氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）
     
    ；
    ②围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动．
    小丽同学用酚酞试液检验NaOH是否变质．你认为她能否成功
     
    ，理由是
     
    ．
    小君同学建议用一种可溶性盐作为检验氢氧化钠已变质的试剂．你认为他建议的试剂可能是
     
    ．
    （4）过氧化钠（Na2O2）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，向包有适量过氧化钠粉末的脱脂棉上几滴水，可观察到脱脂棉燃烧起来．请你分析脱脂棉燃烧的原因：
     
    ．
    （5）食用纯碱中常含有少量的氯化钠．现取某食用纯碱样品10克，加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了3.3克气体．试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，精确到0.1%）．

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