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    【题目】下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表

    紧缺性

    人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符号)

    轻度缺水

    1700－3000

    中度缺水

    1000－1700

    重度缺水

    500－1000

    极度缺水

    ＜500

    根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：

    (1)图中水资源极度缺水的地区是_____________。

    (2)以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是(要求从两方面考虑)：

    ①_______________；②___________。

    【答案】上海、北京资源是有限的，并不是取之不尽用之不竭水水资源受到了污染，使有限的水资源相对匮乏

    【解析】

    (1)根据表格可以看出，上海和北京属于极度缺水的城市；(2)水资源是有限的，并不是取之不尽用之不竭；水资源受到了污染，使有限的水资源相对匮乏；水资源分布不均匀，可利用的水资源很少。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一赤铁矿样品（主要成分为Fe2O3），某学校化学兴趣小组为了测得样品中氧化铁的质量分数，进行了如下探究：小明取10g赤铁矿样品（杂质不溶于水和酸），不断加入稀盐酸到固体的质量不再减少，加入稀盐酸的量如图所示：求：

    （1）赤铁矿中氧化铁的质量分数是 ；

    （2）计算所使用的稀盐酸的溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2＋3H2CH3OH＋H2O。下列有关该反应的说法正确的是(　　)

    A. 为CO2的利用创造了一种新途径

    B. 钌－膦铬合物的质量在反应前后发生了变化

    C. 氢原子数在反应前后发生了改变

    D. 属于分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，○代表一个氢原子，代表一个氧原子，下列说法正确的是(　　)

    A. 乙酸分子的化学式为C2H4O2

    B. 乙酸的相对分子质量为60g

    C. 乙酸中碳元素的质量分数为60%

    D. 乙酸分子中的碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的变化

    我们的家乡是座美丽的滨海小城，这里三面环海，海洋蕴含着丰富的资源，以下是人们从海洋中获取某些物质的方法：

    ①膜法淡化海水获得淡水； ②蒸馏法从海水中提取淡水；③采用蒸发结晶的方法晒得粗盐；④开采出原油并进行分馏获得汽油、煤油等产品；⑤向粗盐的溶液中加入试剂制得精盐；⑥向海水中添加石灰乳，再向得到的沉淀中加稀盐酸，然后电解获得的氯化镁制得镁；⑦用贝壳(主要成分碳酸钙)制生石灰。

    (1)请从物质变化的角度对上述方法进行分类：一类是_______________(填写序号)，另一类是______________(填写序号)，你的分类依据是__________________________。

    (2)和①膜法淡化海水原理相同的一个实验操作是______，原理都是依据_____________不同将混合物中的各成分分离。

    (3)在②蒸馏法淡化海水时水的三态变化过程首先是由______态变为____态的蒸发过程，然后是由______态变为____态的冷凝过程，这与自然界中___________循环的原理类似。请描述蒸馏法淡化海水的微观过程_______________________________。

    (4)在③海水晒盐的过程中，钠离子、氯离子、水分子三种微粒的运动状态是：首先在海水中这三种微粒处于__________的运动状态(选填“自由”或“在固定位置振动”，下同)，在晒盐过程中，_________(填微粒名称)不断运动到空气中去，另两种粒子结合后处于__________________的运动状态以晶体的形式析出，跟该结晶微观过程正好相反的一个物理变化是________________。

    (5)在⑤粗盐精制的操作中为除去过量的碳酸钠、氢氧化钠，需要添加适量的稀盐酸，请写出稀盐酸和氢氧化钠的反应中，有效作用的粒子有______________。

    (6)写出⑥中“电解氯化镁获得金属镁”的化学方程式________________，该反应的基本反应类型是___________________。

    (7)贝壳制得的生石灰可用来做干燥剂，日常生活中常见的干燥剂除了生石灰干燥剂外，还有一种硅胶干燥剂，硅胶吸附性能高、化学性质稳定，其内部为毛孔网状结构，能够吸收水分，并将水分保留住。根据提供的信息分析他们的干燥原理是否相同？________，理由是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。请回答下列问题：

    ⑴通过混合气体后，A装置增重4.5g，B装置中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中含有_______。

    ⑵D装置的作用是__________。

    ⑶当观察到______________，证明混合气体中有CO。

    ⑷实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素为_______，其质量比为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。

    （1）写出图中仪器的名称：c_____；g_____

    （2）用量筒量取液体体积时，视线要___________________；

    （3）遇到安全事故要及时、正确处理。比如：浓硫酸沾到皮肤上________（填序号）；

    A．用干布擦净 B．涂抹氢氧化钠溶液

    C．先用大量水冲洗，再涂上3%-5% 的碳酸氢钠溶液

    （4）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是_____（填序号）

    A．放回原瓶，防止浪费

    B．放入实验室指定容器内

    C．倒入水池，用水冲走

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中的点表示的含义错误的是

    A. a点表示高锰酸钾的质量

    B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量

    C. c点表示生成二氧化锰的质量

    D. d点表示高锰酸钾完全分解了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①______．

    （2）二氧化锰在该化学反应中的作用是______．

    （3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是______．

    （4）A装置中发生反应的化学方程式为______，应将收集满氧气的集气瓶____　　放在桌面上．

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