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善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下梳理的知识有错误的一组是(  )


A
物质的性质与用途

B
化学用语与意义
小苏打能和酸反应--治疗胃酸过多
乙醇具有可燃性--可作燃料
二氧化碳能溶于水--可灭火
2H-表示两个氢原子
3H2O-表示3个水分子
Al3+-表示1个铝离子


C
元素与人体健康

D
日常生活经验
缺锌--智力低下
缺钙--易骨质疏松或得佝偻病
缺铁--易得贫血症
食品干燥剂--常用生石灰
区别硬水和软水--过滤
使水中的悬浮杂质沉降--用明矾
A、AB、BC、CD、D
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,水的净化,硬水与软水,生石灰的性质与用途,化学符号及其周围数字的意义,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:物质的性质与用途,化学用语和质量守恒定律,化学与生活
分析:A、根据物质的性质与用途进行分析;
B、根据化学用语与意义进行考虑;
C、根据维生素C的作用,钙元素、碘元素在人体内的作用考虑;
D、根据食品干燥剂需要具备的特点,乳化作用,促进可燃物燃烧的条件考虑.
解答:解:A、二氧化碳密度比空气大,不燃烧、不支持燃烧,因此可灭火,故A说法错;
B、2H表示两个氢原子,3H2O表示3个水分子,Al3+表示1个铝离子,故B说法对;
C、缺锌易导致智力低下,缺钙易导致骨质疏松或得佝偻病,缺铁易得贫血症,故C说法对;
D、区别硬水和软水不能用过滤的方法,可用加入肥皂水的方法,故D说法错.
故选:AD.
点评:解答本题关键是要知道物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的说法符合实际的是(  )
A、氢氧化钠溶液能导电是因为氢氧化钠溶液中含有自由移动的电子
B、饱和溶液析出晶体后就变成不饱和溶液了
C、在相同温度下,同一物质的饱和溶液比不饱和溶液含的溶质多
D、在一定温度下,向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖,蔗糖逐渐消失,说明原溶液时不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列实验室各组物质的方法错误的是(  )
A、蔗糖和食盐--尝味道
B、氮气和氧气--将燃着的木条伸入瓶中
C、木炭粉和五氧化二磷--看颜色
D、水和双氧水--加二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关于水的认识正确的是(  )
A、电解水可以得到氧气,是因为水中溶有氧气
B、氧气和氢气反应生成水,说明水是由氢气和氧气组成的
C、经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
D、自来水的净化通常要经过沉淀、过滤、杀菌消毒等过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、均一稳定的液体是溶液
B、溶液中至少含有两种物质
C、碘酒是纯净物
D、溶液一定是无色透明的

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学反应的本质特征是(  )
A、颜色发生变化
B、放热
C、有气体放出
D、有其它物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室还用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管中,不能使木条复燃的是(  )
A、5mL 5%的过氧化氢溶液
B、5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C、5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D、5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、服用氢氧化钠可治疗胃酸过多
B、酸雨就是指呈酸性的雨水,所以正常雨水为酸雨
C、稀盐酸可以除去水壶中的水垢
D、pH=0的溶液是中性溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铜和炭粉的混合物10g加热后充分反应,一段时间后冷却,称得剩余固体质量为7.8g,试求原混合物中参加反应的氧化铜是多少克?

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同步练习册答案