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    为确定某混合气体中的组成N2、H2、CO、CO2和水蒸气等的含有情况，设计了使混合气体通过如图所示的装置的实验，其实验结果列于图下．试根据实验结果指出，该混合气体中(填化学式)：(1)肯定含有________；(2)肯定不含________；(3)可能含有________．

    答案：
    解析：

    (1)H2、CO;(2)CO2;(3)水蒸气和N2


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    26、2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
    【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
    【查阅资料】
    I、排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
    Ⅱ、H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；    猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、
    CH4
    ；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．

    【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．
    【问题讨论】
    （1）如果A装置没有明显变化，则猜想
    2
    成立；如果B装置没有明显变化，则猜想
    3
    成立．
    （2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是
    除混合气体中的二氧化碳
    ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入
    澄清的石灰水
    ，震荡．
    （3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个
    干燥
    装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现
    水雾
    ，证明气体中一定含有CH4．为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有
    浓硫酸或氯化钙或无水硫酸铜
    、
    氢氧化钠
    的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?济南二模）如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集干燥的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为
    A→D→E
    A→D→E
    （填仪器序号字母），有关化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）已知某混合气体由CO2、CO和H2三种气体组成，欲用该混合气体测定氧化铁样品的纯度，将以上仪器连接为C1→D1→F→D2→C2（假设气体通过装置，所有发生的反应都恰好完全进行）．
    ①装置C1中的现象是
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    ；
    ②装置D1作用是
    吸收水蒸气（干燥气体）
    吸收水蒸气（干燥气体）
    ；
    ③写出CO与Fe2O3反应的化学方程式
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ；
    ④在测定氧化铁样品的纯度时，有同学用C2装置的增重质量，计算氧化铁质量，从而计算氧化铁样品的纯度，你认为计算结果将
    偏大
    偏大
    （“偏大”、“偏小”、“准确”或“无法确定”之一）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?黄浦区三模）H2、CO2、CO和水蒸气是初中化学中常见的气体，某混合气体可能含有它们当中的若干种．为确定该气体的组成，某校化学活动小组进行了下图所示的实验：（提示：浓硫酸具有吸水性）
    混合气体依次通过图中装置后，产生的实验现象：A装置中出现白色沉淀；C装置中有红色物质生成；D装置中的无水CuSO4白色粉末变蓝；E装置中未出现白色沉淀（假设以上各步均完全反应）．
    根据上述现象判断：
    ①请写出装置C中①的仪器名称
    铁架台
    铁架台
    ，该装置中发生的反应方程式
    H2+CuO
      △  
    .
     
    H2O+Cu
    H2+CuO
      △  
    .
     
    H2O+Cu
    ；
    ②混合气体中一定含有
    H2、CO2
    H2、CO2
    ；混合气体中可能含有
    水蒸气
    水蒸气
    ；
    ③请你在原装置的基础上改进实验方案，以确定可能的成分是否存在
    在A装置前再放置一个D装置
    在A装置前再放置一个D装置
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在高温下赤热的焦炭能与水反应，对其反应后的生成物化学小组的同学提出了“可能生成氢气、一氧化碳和二氧化碳”的猜想，为了验证这种猜想设计了如下装置．

    请根据以下实验现象作出合理判断：
    （1）A瓶中溶液变浑浊说明
    混合气体中有CO2气体
    混合气体中有CO2气体
    ；
    （2）B瓶中溶液不变浑浊说明
    CO2已被A瓶全部吸收
    CO2已被A瓶全部吸收
    ．
    （3）C中玻璃管内出现红色，且D中U形管内物质变蓝，但是这些现象并不能说明生成物中有氢气，原因是
    气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气
    气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气
    ．
    （4）E瓶中溶液变浑浊说明
    生成物中含有CO
    生成物中含有CO
    ．
    （5）根据上述实验现象确定，赤热的焦炭与水反应的生成物中一定存在
    CO2、CO
    CO2、CO
    ，其中一定发生了的某一反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O或CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O或CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ．
    （6）该实验可能对环境有污染，针对性的改进方法是
    用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉
    用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉
    ．

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