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    某化合物完全燃烧，需要氧气4.8g，同时生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则化合物中（ ）

    A. 只含碳、氢元素 B. 只含碳、氧元素

    C. 含有碳、氢、氧元素 D. 无法测定

    C 【解析】 由于该化合物和氧气反应，且是完全反应，生成了二氧化碳和水，说明该化合物一定含有碳元素和氢元素。由于给出了消耗掉的氧气的质量为4.8g，所以可以计算在生成物中氧元素的质量总和，之后与氧气的质量对比。二氧化碳中氧元素的质量=，水中的氧元素的质量， 生成物中氧元素的总质量3.2g+2.4g=5.6g＞4.8g，说明该化合物中含有氧元素。所以该化合物含有碳氢氧三种元素。故选...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版（全国）下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型：单选题

    我们的生活离不开化学，化学影响着社会的发展和我们生活的质量，以下认识正确的是（　　）

    A. 海水过滤之后变成了淡水

    B. 废旧塑料可采用直接焚烧的方法进行处理，不污染环境

    C. 农药、化肥的使用会给环境带来巨大的影响，因此杜绝使用

    D. 回收废旧金属材料既节约资源，又减少对环境的影响

    D 【解析】 A、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，不能使海水转化为淡水，故说法错误；B、焚烧废旧塑料会生成污染环境的有毒物质，故说法错误；C、尽管使用化肥和农药都会造成水体的污染，而农作物的生长离不开化肥农药，所以只能合理使用，不能禁止，故说法错误；D、回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染，故说法正确。故本题选D。

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是（　　）

    A. 树根“变”根雕 B. 玉石“变”印章

    C. 水果“变”果汁 D. 葡萄“变”美酒

    D 【解析】 试题物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册5.2质量守恒定律练习题 题型：填空题

    16g硫跟16g氧气恰好完全反应，生成________二氧化硫．有16g硫在40g氧气中充分燃烧，则生成二氧化硫的质量________56g（填“＞”“＜”“=”）．

    32g< 【解析】 ①根据S+O2SO2可知硫和氧气的质量比为32:32，故“16g硫跟16g氧气恰好完全反应”，生成二氧化硫的质量=参与反应的硫的质量+参与反应的氧气的质量=16g+16g=32g；②由题意可知“16g硫跟16g氧气恰好完全反应”，如果“有16g硫在40g氧气中充分燃烧”，则氧气有剩余，故生成二氧化硫的质量小于反应前物质的质量之和，即小于56g。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册5.2质量守恒定律练习题 题型：单选题

    煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O， 则 X 的化学式为 (  )

    A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4

    B 【解析】 （1）方法一：根据质量守恒定律：参加反应的元素种类不变；各种原子在化学反应前后，个数不变．根据反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，故可知：碳原子反应前为4个，反应后也是4个；氢原子反应前12个，反应后12个；硫原子反应前2个，反应后2S应在“2X”中；氧原子反应前18个，反应后6个水分子和4个二氧化碳分子用掉14个；故剩余的4个氧原子在“2X”中，...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”过关检测题 题型：简答题

    水和空气都是重要的资源．

    （1）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施________．

    （2）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________．

    a．水的电解    b．水的蒸发     c．氢气在氧气中燃烧

    水的电解实验中与电源正极相连的玻璃管中得到的气体是______，检验该气体的方法是________

    （3）保持水的化学性质的最小微粒是____（写名称，下同），水通电分解过程中最小微粒是_____．

    （4）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：

    除去水中固态杂质的设备是：________；活性炭吸附池的主要作用是________；投药（多为二氧化氯）的作用是________．

    （5）自然界的水多含有杂质．含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用________的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用________来检验．

    （6）使用红磷燃烧的方法（如图1）可以测定空气中氧气的含量：

    写出红磷在空气中燃烧的符号表达式________．

    对此实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：

    图中改进实验与图1实验相比，明显的优点是________（写一条即可）．

    用洗菜水冲马桶、淘米水浇花等ac；氧气；用带火星的木条检验，木条复燃，则证明是氧气水分子；氢原子和氧原子过滤池；吸附色素和异味；杀菌消毒加热煮沸；肥皂水4P+5O22P2O5；装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等 【解析】 (1)用洗菜水冲马桶、淘米水浇花等，都可以达到节约用水的目的；(2)能证明水是由氢、氧两种元素组成的是：水的电解，氢气在氧...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”过关检测题 题型：简答题

    某兴趣小组运用化学知识进行系列实验。

    ① 甲同学对河水样品进行净化处理，流程如下。其中加入活性炭是利用其_____性除去水样中的色素和异味；加入氯气的作用是_____，操作M是______，得到的“清水”属于 ______（选填“纯净物”或“混合物”）。

    ② 乙同学进行粗盐提纯的实验，称量粗盐和所得精盐的质量如下图所示（加入称量物前均已进行去皮操作），图一中天平的读数是_g。该同学得到的精盐质量偏大，可能的原因是_____。

    吸附杀菌消毒过滤混合物5.00没有蒸干 【解析】 ①根据活性炭有吸附性解答；根据氯气具有杀菌消毒作用解答；根据分离固体和液体的操作是过滤解答；根据“清水”中还含有可溶性杂质分析解答；②根据图示解答；根据固体中可能含有水分分析解答。①加入活性炭是利用其吸附性除去水样中的色素和异味；加入氯气的作用是杀菌消毒，操作M能分离固体和液体，是过滤，得到的“清水”中还含有可溶性杂质，属于混合物；②图...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”过关检测题 题型：单选题

    水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）

    A. 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1

    B. 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

    C. 可用肥皂水区分硬水和软水

    D. 用过滤的方法可以使硬水软化

    C 【解析】 试题电解水实验中正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1:2，质量比为8:1，A错误；活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附颜色和异味，具有吸附性，属物理性质，B错误；鉴别硬水和软水用到的是肥皂水，产生大量泡沫的是软水，泡沫较少的是硬水，C正确；D中过滤只能除去难溶性杂质，硬水软化的方法有蒸馏和煮沸，D错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册1.1《身边的化学》同步测试卷 题型：单选题

    学习化学可以使我们拥有更文明、更健康的生活。下列叙述与其意思不符的是（ ）

    A. 学习化学可以使我们更加了解烟草的性质，提高吸烟的技能和吸烟的效率

    B. 学习化学可以解释自然界中一些奇异现象，做到避凶趋吉，提高自我保护能力

    C. 在使用燃气或煤炉取暖时，学习化学可以提高我们的安全意识和消除安全隐患的能力

    D. 学习化学可以使我们揭穿“水变油”“铜变金”这样的骗术，以免上当。

    A 【解析】 A、烟草燃烧产生有毒有害的气体，故A说法不正确；B、自然界中很多的现象都与化学知识相关，例如“鬼火”是指磷的燃烧，故B说法正确；C、燃气易燃、而煤燃烧能够产生一氧化碳，学习化学让我们懂得了这些知识，从而提高安全意识，故C说法正确；D、根据质量守恒定律可以知道在化学变化中元素的种类不会改变，所以可以判断出“水变油”、“铜变金”这样的骗术，故D说法正确。故选A。

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