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下图是表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是
 
表示单质的是
 
考点:纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,图C表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,图D表示的是一种单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,图A和图B表示的是化合物.
解答:解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,图C表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,图D表示的是一种单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,图A和图B表示的是化合物;故答案为:C;D;
点评:本考点考查了物质的分类,并能从微观图示区分等,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人类对微观世界的认识永无止境,认识和了解构成物质的奥秘,学会正确使用化学用语是学好化学的基础.
(1)用化学用语表示:2个氦原子
 
;3个五氧化二氮分子
 
;氧化铝中铝元素显+3价
 
;S2-中数字“2”表示的意义是
 

(2)完成下列物质的分类:
a.空气       b.银       c.双氧水    d.葡萄糖
属于单质的是
 
,属于有机物的是
 

(3)若要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,有多种方法,其中可以选用铁丝、银丝和
 
三种物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为测定空气里氧气的含量,设计了下图所示的实验装置.该同学在“化学性质稳定的金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.请回答下列问题:
(1)整个实验过程中,可观察到的现象是
 

(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比,优点是
 

(3)解释冷却到室温后所产生现象的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①用化学符号表示:
2个氮原子
 
;3个五氧化二磷分子
 
;正二价的镁元素
 
;氧化铝
 
;带2个单位正电荷的钙离子
 
; 人体中含量最多的物质
 

②写出3种物质化学式,要求每种物质的每个分子中都含有2个氧原子:
 
 
 

③含磷洗涤剂因含Na5P3Ox,大量使用会造成水污染,已知该化合物中磷元素的化合价为+5价,钠元素的化合价为+1价,则x的值为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质,为了获得纯净的氯化钾,将样品溶解,按如图所示步骤进行提纯.已知试剂Ⅰ为氯化钡溶液,B、C为固体难溶物,每步骤加稍过量的试剂.

(1)固体难溶物B含有碳酸钡和
 

(2)检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是
 

(3)试剂Ⅱ中溶质的化学式:
 
,试剂Ⅲ的名称是
 

(4)由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将操作名称序号填在横线上(每个序号只填写一次):①搅拌②蒸发③过滤④加热
(1)区分食盐水和蒸馏水
 

(2)将饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液
 

(3)除去硝酸钾中的碳酸钙,先溶解,再
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:1个氢原子
 
氖元素
 
3个氧离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

XClO3中Cl的化合价为+5,那么X元素的化合价是(  )
A、+4B、+3C、+2D、+1

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科目:初中化学 来源: 题型:

当前食品安全备受人们关注.下列做法会严重威胁人体健康的是(  )
A、长期饮用白开水
B、蒸馒头加适量小苏打
C、用甲醛保鲜白菜
D、食品袋里充入氮气延长食品的保质期

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