Question

化学兴趣小组三名同学对蜡烛（主要是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）切一片蜡烛，把它放在水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水

 

．
（2）点燃蜡烛，观察到火焰分三层，可以看到火柴梗的外层先碳化，结论：蜡烛火焰的

 

温度最高．
（3）一名同学婷婷用烧杯罩在燃烧的蜡烛上面，发现烧杯内壁被熏黑，你认为她的做法不合适的是

 

．
A．反复试验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问同学或老师，讨论生成黑色物质的原因．

Answer 1

考点：蜡烛燃烧实验

专题：科学探究

分析：（1）石蜡的密度比水小，且质软，难溶于水，可以据此解答；
（2）由于火焰的最外温度最高，故火柴梗的两边最先碳化，可以据此解答；
（3）对待科学实验要有严谨的不思一苟的态度，可以据此结合所给选项进行解答．

解答：解：（1）切一片蜡烛，把它放在水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，且难溶于水；
（2）燃蜡烛，观察到火焰分三层，可以看到火柴梗的外层先碳化，说明外焰的温度最高；
（3）A、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确；
B、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确；
C、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；
D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，做法正确．
故选：C．
故答案为：（1）小；（2）外焰；（3）C．

点评：解答这类题目时，首先，要熟记科学探究的基本方法和环节，以及蜡烛燃烧实验的有关操作、现象、结论或推论等．然后，根据所给的实验结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．另外，对石蜡的元素组成的推断可以从质量守恒定律的方面来考虑、理解，会比较容易些．