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测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。向集气瓶内(假定此时的容积为240ml)加入20 ml水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

(1)红磷燃烧的化学方程式为

(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处,此时集气瓶内水的体积约为 ml。

(3)此实验还可以证明集气瓶内剩余的气体具有的性质是

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A.3:1:2 B.2:1:2 C.1:2:2 D.3:2:2

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富氧炼钢用的富氧空气中氧气含量高于普通空气,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是

( )

A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.21:79

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森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟“防火隔离带”,其主要目的是

A.隔离空气 B.隔离可燃物

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A.金属钠质地较软

B.金属钠的熔点比较低

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D.金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4 Na + 3CO2C + 2Na2CO3

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锰元素的相关信息如右图所示。下列说法中正确的是

A.原子核内中子数为25 B.属于金属元素

C.原子的核外电子数为30 D.在地壳中的含量为54.94%

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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市越秀区九年级上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列操作正确的是

A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 B.向燃着的酒精灯里添加酒精

C.用嘴吹灭燃着的酒精灯 D.将实验剩余药品放回原瓶

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科目:初中化学 来源:2016届上海市嘉定区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

同学想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用,进行了以下实验:

①写出实验2反应的化学方程式

②为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:

Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g。

Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,按右图进行实验:仪器a的名称

③甲同学的实验报告如下:

装置

现象

实验结论

A

黑色固体全部变红

生成了铜,反应方程式 (7)

B

石灰水变浑浊

产生了二氧化碳

Ⅲ.该实验装置存在的缺陷是

当出现 现象时,证明反应已经开始。

④以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比, 的催化效果更好。

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科目:初中化学 来源:2016届北京市朝阳区九年级上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论,其中不正确的是

A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水

B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小

C.蜡烛火焰被吹灭,说明温度降低到着火点以下

D.将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡中含有氢、氧元素

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