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    如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。

    （已知：铜 +氧气 氧化铜；氧化铜是固体）

    （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_________mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的______________。

    （2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你

    认为可能的原因有哪些？

    ①__________________________________

    ②__________________________________。

    （3）该实验能否将铜丝换成木炭？__________________，为什么?

    _______________________________________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届北京市海淀区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读下面科普短文。

    雾霾给我们的生活带来了很多困扰，柴静的一部纪录片《穹顶之下》引发了人们对于雾霾形成机理的关注，汽车尾气排放是产生雾霾的因素之一。

    科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物（NOx）等。目前有效的尾气治理方法是在汽车发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使CO、碳氢化合物、NOx三种有害物质较快地转化为对人体无害的CO2 , N2和水蒸气（H2O），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）。

    'I'WC通常是以贵金属铂、锗、把为活性组分，它们是三效催化剂中起催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在比表面积较大的一Al2O3活性涂层上黑（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将一Al2O3涂附在熔点达13500C董青石载体上。由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。

    依据文章内容，回答下列问题：

    （1）荃青石的熔点是13500C，该性质属于 （填“物理”或“化学”）性质。

    （2）三效催化剂主要由三部分组成，分别是一Al2O3活性涂层、 和

    （3）在催化转化器中发生了一系列反应，其中的一步是：一氧化氮和一氧化碳反应生成了二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为 。

    （4）机动车发动机排气系统中加装催化转化器的作用是 。

    （5）科学家一直积极致力于开发新型的活性组分，如采用Mn、Fe、Cu等金属为主要活性组分来取代贵金属，你认为该研发的优势是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验，不能成功的是

    A．收集一瓶氧气，观察颜色

    B．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾

    C．闻气味来区分白酒和白醋

    D．用10毫升量筒量取5．56mL的水

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    科目：初中化学 来源：2016届辽宁省大石桥市九年级上学期阶段检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    2014年4月，兰州发生自来水苯超标事故．下列关于苯的描述中，属于化学性质的是

    A．可以燃烧 B．无色液体 C．有特殊芳香气味 D．难溶于水

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省周南教育集团九年级上学期第一次限时测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    研究和控制化学反应条件有重要意义。

    （1）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

    实验

    双氧水的质量（g）

    双氧水浓度（%）

    二氧化锰质量（g）

    收集时间（s）

    1

    50

    6

    5

    200

    2

    50

    12

    5

    100

    3

    50

    18

    ______

    67

    ①写出上述反应的文字表达式________________________。

    ②实验3中，加入的二氧化锰质量为___________g。

    ③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明________________________。

    ④同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。

    为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择右图装置（气密性良好）进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是________________，同学分析原因后，采用了____________法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。

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    科目：初中化学 来源：2016届贵州省九年级上学期10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

    A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市奉贤区九年级上学期11月调研测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    同学们探究“影响实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应速率的因素”，过程如下：

    （1）对已有化学知识和生活经验的思考：

    化学知识和生活经验

    思考

    木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺

    双氧水的浓度可能会影响生成氧气的快慢

    夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂

    （8）

    （2）根据上述思考设计了如下实验：

    组别

    温度

    二氧化锰的质量

    双氧水的浓度和体积

    观察产生气泡的速率

    1

    室温

    0．5g

    5%、50 mL

    反应平稳，有大量气泡产生

    2

    加热

    0．5g

    w%、50 mL

    气泡急速产生，并产生大量白雾

    3

    室温

    0．5g

    30%、50 mL

    气泡呈爆发式产生，并带出反应液

    ① 实验2中双氧水的浓度（w %）以 （9） 为宜。

    ② 通过比较 （10） 两组实验，可③以得到“浓度越大，化学反应越快”的结论。

    ③ 实验结论：第 （11） 组方案比较适合在实验室制取氧气。

    ④ 通过分析思考，影响化学反应速率的因素可能还有 （12） 。（写出一条）

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省深圳市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪组气体都属于空气污染物

    A．CH4、CO2、H2 B．CO2、HCl、N2 C．SO2、CO、NO2 D．HCl、N2、O2

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省九年级上学期第三次月考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g，计算：

    （1）生成氧气的质量。

    （2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量。

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