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在空格内填入可除去括号中杂质的试剂或操作的序号:
①铁粉②浓硫酸③灼热的氧化铜④通氧气点燃⑤降温结晶⑥蒸发结晶
(1)FeCl2(CuCl2
 
;(2)CO2(CO)
 

(3)NaCl(KNO3
 
;(4)H2(H2O)
 
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:(1)要除去FeCl2溶液中的CuCl2,实质就是除去铜离子,可利用CuCl2溶液与铁粉反应生成氯化亚铁溶液和铜,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
(2)一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
(3)KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小,所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法.
(4)浓硫酸具有吸水性,且不与氢气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
故答案为:(1)①;(2)③;(3)⑤;(4)②.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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已知M和N分别是稀硫酸 氢氧化钠溶液中的一种.某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得

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该反应的实质是
 

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小明向所去溶液中加入
 
   溶液,观察到有蓝色沉淀生成.
结论:是a处溶液.
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到:
 
结论:是b处或c处溶液.
为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:
实验步骤 实验现象   结论
 为c处溶液,并推知溶液中的离子有
 

(填离子符号)
剩余一种为b处溶液.
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实验过程是:
 

横坐标表示:
 

纵坐标表示:
 

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为改善学生营养状况,增强学生体质,我省从2009年9月起,启动了“蛋奶工程”
(1)牛奶、鸡蛋中富含的营养素为
 

(2)有不良厂商为牟取暴利,向牛奶中加入三聚氰胺(化学式:C3H6N6),这是一种严重的犯罪行为.问:三聚氰胺的相对分子质量是
 
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(3)牛奶常用塑料袋盛装,塑料属于
 
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A 铝做导线   B 石油液化气做燃料   C 氦气填充气球   D
 

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性质,方法:
 

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性质,方法:
 

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(1)写出下列物质的化学式:B
 
;H
 

(2)反应①③④⑤中属于置换反应的为
 
 (填序号).
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