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通常情况下,氧气(O2)是一种无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水,实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气.如图是实验室常用的装置,请回答:

①实验室制取氧气的发生装置,可选用
 
(填编号).
②收集氧气,应采用的装置为
 
(填编号).
③该反应的文字表达式
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:①高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
②氧气的密度比空气大,不易溶于水;
③书写反应的文字表达式要注意不能用错别字,反应条件应该用汉字书写.
解答:解:①实验室用高锰酸钾固体制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置.
故填:A.
②因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集.
故填:C或D.
③高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
点评:选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,容器底部面积为100cm2,内装有250g 盐酸溶液.现往容器中投入一定量的碳酸钙固体,恰好与盐酸完全反应,容器底部所受压强增加28Pa.试计算:
(1)投入碳酸钙的质量是多少g?
(2)原盐酸中溶质的质量分数是多少?(g 取10N/kg)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知30℃时硝酸钾的溶解度为45.8克.在这温度时,某硝酸钾溶液500克中溶有硝酸钾137.4克,如果蒸发掉90克水后,在冷却到30℃,可析出多少克硝酸钾?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲配制50g溶质质量分数为25%的氯化钾溶液,他的操作步骤应是:
(1)计算:需要氯化钾
 
g,水
 
g.
(2)称量:用
 
称氯化钾;用
 
量取
 
mL水.
(3)溶解:将称好的氯化钾放入
 
里,再注入量好的水,用
 
搅拌,使氯化钾全部溶解.
(4)装瓶,贴标签:将配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞,并贴上标签.请完成下图的标签.

(5)下图是某学生用氢氧化钠固体和水配制60g 10% NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量(注意:1g以下用游码).

①a操作中的错误是
 

②下列操作中,导致溶质质量分数偏低的是
 

A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘
B.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL
C.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
D.d操作中有少量水溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

21.2g碳酸钠与104.6g稀盐酸恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有化学方程式M+2C
 高温 
.
 
3Fe+2CO2↑,物质M的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要得到32g二氧化硫,需要多少硫参加反应?

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师为同学们提供了如图实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称.a是
 
,b是
 

(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋转,将其插入.
(3)某气体可以用E装置收集,该气体必须具有的物理性质是
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气
①化学反应方程式是
 

②选用的发生装置是
 
(填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是
 

(5)检查C装置气密性的方法是
 

(6)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.
①选择B装置时,加入的过氧化氢溶液应一次性高出长颈漏斗底部管口,目的是
 

②选择C装置的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列数字的意义:
(1)3H2O“2”表示
 
; (2)4P“4”表示
 

(3)
+5
P
“5”表示
 
;   (4)Al3+“3”表示:
 

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