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下列各组物质能共同存在于同一溶液中的是(  )
A、MgCl2、CuSO4、NaNO3、FeCl3
B、BaCl2、Na2SO4、NaOH、K2CO3
C、K2CO3、HCl、NaNO3、Ba(NO32
D、KNO3、BaCl2、KOH、NH4NO3
考点:离子或物质的共存问题
专题:压轴实验题,物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存,据此进行分析判断即可.
解答:解:A、四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,故选项正确.
B、BaCl2和Na2SO4、K2CO3在溶液中分别交换成分生成硫酸钡沉淀、碳酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误.
C、K2CO3、HCl在溶液中能相互交换成分生成氯化钾、水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.
D、KOH、NH4NO3在溶液中相互交换成分生成硝酸钾、氨气和水,不能大量共存,故选项错误.
故选A.
点评:本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.
练习册系列答案
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化学开始成为一门独立的自然科学的基础是(  )
A、原子论和分子学说的创立
B、元素概念的提出
C、门捷列夫发现元素周期律
D、绿色化学的提出

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科目:初中化学 来源: 题型:

在制取氢气实验时,同学们发现老师在准备用于反应的锌粒中滴人了少量的硫酸铜溶液.他们想:锌会与硫酸铜溶液反应生成铜,难道铜会影响锌和稀硫酸反应的快慢吗?他们决定对此开展有关实验:
(1)在设置对照组的时候,除了要控制好锌粒和稀硫酸的量之外,其中一组中要添加
 

(2)实验中要比较锌和稀硫酸反应快慢,可以观察记录
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有如图所示的实验装置

(1)实验室制取气体时均应先检查装置的
 

(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的制取装置是
 
(填装置的字母代号).检验二氧化碳气体的化学反应原理是
 

(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 

(4)氧化铜也是过氧化氢分解的催化剂.若通过实验比较二氧化锰与氧化铜催化能力的大小,可取相同颗粒大小、相等质量的两种粉末,在室温条件下分别加入到
 
的过氧化氢溶液中,观察
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

=已知A、B、C、D、E分别代表稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种物质.E是实验室一种常见溶液,它们之间关系如图所示,图中相连环物质间在一定条件下能发生反应,不相连环物质间不能发生反应.请回答:
(1)E的一种用途是
 
,D、E反应的化学方程式为
 

(2)上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”其中不属于四种基本反应类型,但能用上式表示的一个化学方程式是
 

(3)若B、C、D、E都不变,五种物质之间的关系也不变,A可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学根据土法制烧碱的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰,充分搅拌后过滤.该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假设.
假设①:溶质为NaOH
假设②:溶质为NaOH、Ca(OH)2
(1)我认为还有一种假设:溶质为
 

请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证你的假设.
实验步骤及操作方法 实验现象 结     论
用试管取滤液少量,加入
 
 
假设成立
(2)还有同学作出假设:溶质为NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3,你认为是否合理?为什么?
 

(3)在以上合理的假设中,什么情况下会出现假设①?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种实验装置,回答下列有关问题(装置用序号表示):

(1)写出图中仪器a的名称:
 

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
 
,所需药品是
 
,反应方程式为
 

(3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,应选用的发生装置是
 
.收集甲烷气体可用装置C或D,据此可推知甲烷气体具有
 
的性质.

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X、Y两种元素的相对原子质量之比为2:1,它们组成的化合物中,X、Y元素的质量比为2:3,且其中Y的化合价为-n价,则此化合物中X的化合价为(  )
A、+2nB、+n
C、+3nD、+n

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据报导,我国某些城市的酸雨严重,为改变这一状况,某市正准备推广使用的清洁能源,下列所列能源不是清洁能源的是(  )
A、太阳能B、石油
C、天然气D、酒精

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