精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
化学实验是学习化学的基础.请根据下列装置图回答问题.

(1)写出仪器名称a
 
.b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
.
(3)实验室制取二氧化碳则应用的发生装置是
 
,理由是
 
.发生反应的化学方程式为
 
;利用该装置,还可以用于实验室制取的气体是
 
反应的化学方程式为
 
若用装置F收集CO2,则接口②应与
 
(填接口序号)相连检验该气体的方法是
 
,验满方法是
 

(4)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:
第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气;
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是
 
;
②氨气的发生装置是
 
(填序号).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据反应原理书写方程式;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,据反应原理书写方程式;并结合实验室制取氧气、氢气方法分析解答,二氧化碳密度比空气大,所以应从长管进气,便于排尽空气;检验二氧化碳用澄清的石灰水,验满二氧化碳可用燃烧的木条放于短管出,观察木条是否熄灭进行判断;
(4)①根据反应条件分析;
②根据反应物的状态和反应条件选择发生装置.
解答:解:(1)a是铁架台,b是长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾和二氧化锰,反应方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,反应物是固体和液体,不需加热,所以选择发生装置B,反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;实验室利用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气、锌和稀硫酸反应制取氢气,均不需加热,属于固液常温型,可用此发生装置,反应方程式分别是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;二氧化碳密度比空气大,所以应从长管进气,便于排尽空气;检验二氧化碳用澄清的石灰水,验满二氧化碳可用燃烧的木条放于短管出,观察木条是否熄灭进行判断;
(4)①氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气,反应条件难以实现,故没有选择第一种方法制取氨气;
②第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气,属于固体加热型,故选发生装置A;
故答案为:(1)铁架台;长颈漏斗;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B;反应物是固体和液体,且不需加热;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧气(或氢气);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);向集气瓶中倒入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则是二氧化碳;⑦;将燃烧的木条放于⑥处,若木条熄灭,说明收集满了;反应条件难以实现;
(4)①反应条件难以实现;②A.
点评:本题考查了常见气体的制取并在学习的基础上进行拓展运用,能够很好的考查学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学可以指导人类合理地利用资源,下列对资源利用的说法合理的是(  )
A、传统塑料价廉物美,应大量推广使用
B、减少含硫物质的燃烧可保护环境
C、地球是一个水球,水资源取之不尽,用之不竭
D、大量开发利用煤、石油等矿物资源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

4℃时,在10克15%的NaOH溶液中,加入10mL水,下列叙述正确的是(  )
A、溶质的质量分数不变
B、溶质的质量分数减小一半
C、溶剂的质量增大一倍
D、溶液的质量不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学想研究一氧化碳的还原性,通过查阅资料知道:草酸(H2C2O4)与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应方程式为:H2C2O4
 浓硫酸 
.
△
CO↑+CO2↑+H2O.于是他设计了如图的实验装置,结合装置回答下列问题:

(1)图A是用草酸制取CO的反应装置,你认为应选择
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)装置;
(2)装置C的作用是
 
,化学方程式是
 
.
(3)装置D中反应的化学方程式为
 
,现象是
 
.
(4)为检验装置D中产生的气体,E装置中的液体应为
 
,化学方程式是
 
.
(5)装置F中酒精灯的作用是
 
.现象是
 
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
【查阅资料】
①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质.
②生产原理反应(2):NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离得晶体A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物.
③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑.
④部分生产流程如图1所示:

【问题讨论】
(1)①溶液A中的溶质有NaCl和
 
、
 
,②操作Ⅱ的名称为
 
.
③流程中NaOH溶液的作用是除去粗盐中的
 
.
④写出加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式
 
.写出加入盐酸溶液所发生反应的化学方程式
 
、
 
.
(2)上述生产流程中可循环使用的是
 
(填序号).A.CO2   B.NH3 C.HCl  D.NaOH
【组成探究一】(3)①晶体A受热分解的化学方程式为
 
.
②设计实验检验纯碱样品中是否混有晶体A,请完成下表:
选择的装置实验现象实验结论
 
 
样品不含晶体A
【组成探究二】(4)取纯碱样品加水溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.产生沉淀的方程式为
 
,由此确定纯碱样品含有杂质NaCl.
【组成探究三】(5)同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如图2实验:

①判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是
 
,然后观察现象判断.
A.静置混合物X,向上层清液中再滴少许氯化钡溶液  B.向滤液Y中滴加少许氯化钡溶液
②判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加
 
,然后观察现象判断.
A.氯化钡溶液       B.稀硫酸      C.碳酸钠溶液    D.稀盐酸
③根据实验数据,计算样品中碳酸钠的质量分数为
 
(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图.
(1)由图A可知,铁生锈的主要条件是与
 
直接接触.
保护金属资源的有效途径是
 
.
A.防止金属腐蚀  B.回收利用废旧金属 C.禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品
D.合理有效地开采矿物 E.寻找金属的代用品.
(2)图B、图C是某学习小组自选设计添加的探究内容,请写出有关探究实验的假设(或目的)
 
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出实验室中用高锰酸钾制氧气时引起下列后果的原因:
①水槽中水变红了
 

②水槽中水倒流回热试管使试管炸裂
 

③用排水法收集到的氧气中仍混有空气原因是
 
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
;
A.沉淀         B.过滤         C.煮沸         D.蒸馏         E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 
;
(3)过滤用到的仪器有
 
;
(4)检验水样是硬水还是软水,可用的物质是
 
.把硬 水转变成软水用
 

(5)自来水在生产过程中需要杀菌消毒,此过程属于
 
变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室或野外勘探时,为了使用方便,通常还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性.其中
 
性溶液能使蓝色石蕊试纸变
 
;
 
性溶液能使红色石蕊试纸变
 
;操作时,要用洁净的
 
;
 
蘸取待测溶液滴在试纸上,如果检测的是气体物质,还需要将试纸
 
.

查看答案和解析>>

同步练习册答案