实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气.写出反应的文字表达式: 小倩发现.氯酸钾与氧化铁混合加热.也能较快产生氧气.于是进行如下探究: [提出猜想]除二氧化锰.氧化铁外.氧化铜也可以作氯酸钾分解的催化剂． [完成实验]按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低.催化效果越好)．实验编号实验药品分解温度(℃) ① 氯酸钾 580 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：　_____________________　

小倩发现，氯酸钾与氧化铁混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

【提出猜想】除二氧化锰、氧化铁外，氧化铜也可以作氯酸钾分解的催化剂．

【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	氯酸钾	580
②	氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）	350
③	氯酸钾、氧化铁（质量比l：1）	390
④	氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）	370

【分析数据、得出结论】

（1）由实验　　与实验④对比，证明猜想合理；

（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是________．

【反思】

（1）若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和　　____不变；

（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证__________

______________________________________________________；

氯酸钾氯化钾+氧气

【分析数据、得出结论】

（1）①

（2）二氧化锰

【反思】

（1）化学性质　；（2）　将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度　；

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科目：初中化学 来源： 题型：

27、根据下列实验装置图填空：

（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①

酒精灯

；②

集气瓶

．
（2）给A装置试管里的固体物质加热时，应先

均匀受热

，然后集中加热盛有药品的部位．使用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是

气体从长颈漏斗逸出．

．
（3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加热氯酸钾和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择

，收集装置应选择

．（填写装置的字母代号）

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?黄石模拟）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
[提出猜想]除MnO₂、CuO外，Fe₂O₃也可以作KClO₃分解的催化剂．
[完成实验]按下表进行试验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	KClO₃	580
②	KClO₃、MnO₂（质量比1：1）	350
③	KClO₃、CuO（质量比l：1）	370
④	KClO₃、Fe₂O₃（质量比1：1）	390

[分析数据、得出结论]
（1）由实验

①

与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是

MnO₂

．
[反思]
（1）若要证明Fe₂O₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和

化学性质不变

；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证

在同一试剂瓶中，称取相同质量的KClO₃两份，分别向其中加入质量相同的颗粒状MnO₂、粉末状MnO₂，分别测量分解温度，温度低的催化效果更好

（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）．

温度

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学表达式：

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除Mn0₂、CuO外，Fe₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化剂．
【完成实验】按下表测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	KCl0₃	580
②	KCl0₃、Mn0₂（质量比1：1）	350
③	KCl0₃、CuO（质量比l：1）	370
④	KCl0₃、Fe₂0₃（质量比1：1）	390

【分析数据、得出结论】
（1）由实验

①

与实验④对比，证明猜想合理．
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是

MnO₂

．
【反思】
（3）若要证明Fe₂0₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和

化学性质

不变；
【提出假设】催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同
小芳又在教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，用图Ⅱ所示装置进行实验（试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力），收到了良好的效果．请你对比分析下面图I．图Ⅱ所示的实验，回答下列有关问题：

（4）按图I所示装置进行实验．红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果

偏大

（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．
（5 ）按图Ⅱ实验装置进行实验．点燃红磷前活塞在20ml刻度处．待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在

ml刻度处（结果取整数）．
（6）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是

优点：密闭，环保，测定结果准确，药品用量少等均可

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的符号表达式：

．
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除MnO₂、CuO外，Fe₂O₃（氧化铁）也可以作KClO₃分解的催化剂．
【设计并完成实验】按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	KClO₃	580
②	KClO₃、MnO₂（质量比1：1）	350
③	KClO₃、CuO（质量比1：1）	370
④	KClO₃、Fe₂O₃（质量比1：1）	390

【分析数据，得出结论】
（1）由实验

与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是

．
【反思】
（1）若要证明Fe₂O₃是该反应的催化剂，还应当验证它在化学反应前后的

和

是否改变．
（2）同种催化剂，颗粒大小也会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：

．
（3）同种催化剂，还有哪些因素会影响催化效果，请你再探究．（本题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
【提出假设】

．
【设计方案】

．
【得出结论】

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应类型：
（1）铝在空气中表面能形成一层致密的薄膜：

反应

．
（2）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：

反应

．
（3）实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取二氧化碳：

．

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