对空气有污染的气体是
A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 二氧化硫
D 【解析】 空气中含有氮气、氧气和少量的二氧化碳等气体，都不污染，二氧化硫能形成酸雨，对空气形成污染，故选D。科目：初中化学 来源：江西省上饶市广丰区2018届九年级（5月份）中考模拟化学试卷 题型：实验题
化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）。
（猜想与假设）
小宁：可能是氢氧化钠溶液
小静：可能是（1）__________溶液
小致：可能是（2）__________溶液
小远同学认为小宁的猜想不可能，原因是（3）__________。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取该溶液少许，滴加（4）__________ | 有气泡产生 | （5）__________同学的猜想成立。 |
（反思与评价）
标签为什么会破损，小静同学想测定该溶液的酸碱度，她的操作步骤是：（6）__________。测得溶液的pH，（7）__________（选填＞7，=7或＜7），溶液显__________性（选填酸性、中性或碱性）致使标签破损。
Na2CO3；Na2SO4；因为氢氧化钠化学式中Na右下方没有2；稀盐酸；小静；在玻璃片上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，立即与标准纸比色卡比较，读出溶液的pH值＞7；碱性； 【解析】 （1）（2）由破损的标签图可知，该无色溶液的阳离子为钠离子，且阴离子的化合价为-2价，则该无色溶液可能是Na2CO3或Na2SO4；（3）氢氧化钠的化学式为NaOH，Na的右下角没有“...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级中考二模考试化学试卷 题型：单选题
下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A. 根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B. 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C. 根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D. 根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%
B 【解析】 水由水分子构成，不是由原子直接构成；氩原子和氯离子的化学性质不同，氯离子可以结合阳离子构成化合物，而氩原子性质稳定；10mL质量分数40%的硫酸质量大于10g，10mL水的质量等于10g，混合后质量分数大于平均值20%，等质量混合时才是20%。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型：填空题
回答下列问题
(1)写出标号仪器的名称：①___________；②____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为__________________，应选用的发生装置是_____(填字母，下同)，以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时，还要做的改进是_____________________，其作用是____________________。用E装置收集氧气的依据是_________________，检验氧气是否集满的方法是________________。用F装置收集氧气时，气体应从________(填“a”或“b”)管通入。
(3)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，他应选用的装置组合是________。由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想两种方法：
①_____________________________；
②____________________。
(4)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法来制取氨气，你认为应选择的发生装置是______，收集装置是______。1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2007年化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的过程，获得诺贝尔化学奖。将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3)。反应的化学方程式为： N2 + 3H2 ======== 2NH3。用
、
、
分别表示N2、H2、NH3。观察下图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序：_____________(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列)。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型：单选题
善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法。下列对有关化学反应的理解和认识中正确的是( )
A. 化合反应一定是氧化反应 B. 有氧气参加的反应一定是氧化反应
C. 氧化反应只能有一种物质生成 D. 分解反应的生成物中肯定有氧气
B 【解析】 A．化合反应不一定是氧化反应，如CaO+H2O═Ca（OH）2，是化合反应，但不是氧化反应，故错误； B．有氧气参加的反应一定是氧化反应，故正确； C．氧化反应不一定只有一种物质生成，如甲烷+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，故错误； D．分解反应的生成物中不一定有氧气，如碳酸→水+二氧化碳，故错误．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型：单选题
下列各物质中，属于混合物的是
A. 酒精 B. 洁净的空气 C. 液态氧 D. 冰水共存物
B 【解析】 试题A、酒精中只含有一种物质，属于纯净物；故错误；B、洁净的空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物；故正确；C、液态氧中只含有一种物质，属于纯净物；故错误；D、冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物；故错误；故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型：简答题
物质可以根据其组成和性质等进行如下分类。
（1）上图所示的分类方法属于___________（填序号）
A.交叉分类法B.树状分类法
（2）以H、O、S、N、K、Cu六种元素中任意两种、三种或多种元素组成合适的常见化合物，可以有酸、碱、盐、氧化物等。
①从上述物质中选出一种含H、O、N元素的盐，写出其在水溶液中离子的符号_____。
②从上述物质中元素最高价含氧酸及碱（含Cu元素）中各选出一种能相互反应的物质，并写出其反应的化学方程式：_____。
（3）下列4组物质均有一种物质的类别与其他3种不同，且这四种物质相互作用可生成一种新物质——碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3。
A.CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C、P、Cu
C.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3
以上四组物质中与其他物质不同的物质依次是(填化学式)：
A．_____；B.______；C.______；D.______。
BNH4+、NO3－Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OCO2CuO2H2O 【解析】 本题考查了物质的分类方法，常见的离子符号，化学方程式的书写等。难度不大，根据已有的知识进行分析解答。 （1）图中所示的分类方法是一个确定范围内的物质之间所包含的关系属于树状分类法，故选B； （2）①含H、O、N元素的盐是硝酸铵，硝酸铵在水溶液中离子的是铵根离子和硝酸根离子，符...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型：单选题
在一定条件下，RO3 n-和氟气可发生如下反应：2RO3n-＋F2＋4OH-=2RO42-＋2F-＋2H2O，从而可知在 RO3n-中元素R的化合价是
A. ＋4 B. ＋5 C. ＋6 D. ＋7
B 【解析】 根据离子反应方程式RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O，利用电荷守恒确定n的值，再利用化合价计算的原则来求R元素的化合价。 由离子方程式RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O可知，反应后1个RO4-离子带1个单位的负电荷、2个F-离子带2个单位的负电荷，反应前2个OH-离子带2个单位负电荷，根据反应前后的电荷守恒，可判断n=1，则离子R...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018年秋人教版九年级化学1--2单元测试卷 题型：单选题
实验室测定空气中氧气的体积分数，如图所示，若要实验成功，下列说法正确的是（ ）
A. 红磷一熄灭就可以打开夹子
B. 实验中水的量可以随意
C. 红磷的量要足量
D. 仅把红磷换成碳粉，实验也会成功
C 【解析】 A、红磷熄灭冷却后才可以打开夹子，红磷燃烧放热，红磷一熄灭此时不可以打开夹子，故A错误；B、实验中水的量不可过多，故B错误；C、为了保证氧气尽量反应完全，红磷的量要足量，故C正确；D、仅把红磷换成碳粉，实验不会成功，红磷燃烧产物是固体，碳粉燃烧错误是气体，故D错误。 点睛∶本实验成功的关键是⑴装置气密性良好；⑵红磷过量；⑶冷却后测量。查看答案和解析>>
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